八年级英语语法汇总 八年级英语语法( 二 )
解析:“我”(主语)“学”(谓语动作)“英语”(宾语是动作所涉及的宾语) 。
3.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句式)
我们的老师教我们英语 。
解析:“我们的老师”(主语)“教”(谓语动作)“我们”(间接宾语)“英语”(直接宾语) 。
4.“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾补”句式)
他请她去那里 。
解析:“他”(主语)“问”(谓语动作)“她”(宾语是参与动作的宾语)“到那里去”(补语-补语说明宾语做什么) 。
5.“主语+系词+表语”(即“主列表”句式)
常用系词动词有信息资源网络be、keep、lie、remain、stand、become、fall、get、go、grow、turn、look、feel、seem、smell、sound、taste等 。
例子:我是一名教师 。我是一名教师 。
解析:“我”(主语)“am”(系词)“一个老师”(表语——即表示主语的身份) 。
动词 (verb的缩写)宾语从句
1.宾语从句的意思
在主句中作为宾语的从句叫做宾语从句 。
比如:她知道老师看过这部电影 。
她知道老师已经看过这部电影了 。
“老师看过这部电影”是knew的宾语,它也是一个由连词that引导的从句,所以它被称为宾语从句 。
2.宾语从句的分类
(1)动词宾语从句:顾名思义,就是动词后面的宾语从句 。
他问我们班谁的书法最好 。他问我们班谁的书法最好 。
(2)介词宾语从句:顾名思义,就是位于介词之后的宾语从句 。
我同意你刚才说的话 。我同意你刚才说的 。
(3)形容词宾语从句:顾名思义,是形容词后面的宾语从句 。
我担心我会迟到 。
3.引导名词从句的连接词
(1)that:无意义,宾语从句中无成分 。
(2) Where/if:表示是否,不构成宾语从句中的成分 。
我不知道这么多年后他是否还住在这里 。我不知道这么多年后他是否还住在这里 。
(3)连接代词:what,which,who,who,who(宾语从句中的主语、宾语、表和定语)
附加副词:何处、何时、如何、为什么(在宾语从句中作状语)
小孩子不知道他们的股票里有什么 。
这些孩子不知道他们的袜子里有什么 。
你能告诉我今天早上你为什么开会迟到了吗?(为什么在宾语从句中用作原因状语)
你能告诉我今天早上你为什么开会迟到了吗?
4.做宾语从句的题目要注意两点 。
(1)时态:
①当主句是现在时态时,宾语从句可以根据需要使用任何时态 。
我不知道他什么时候回来 。我不知道他什么时候回来 。
他告诉我他妹妹昨天回来了 。他告诉我他妹妹昨天回来了 。
②当主句是过去式时,宾语从句必须是过去式 。
她问我是否知道整支笔 。她问我是否知道这是谁的钢笔 。
他说他能在晚饭前完成工作 。他说他将在晚饭前完成工作 。
③表达客观事实或普遍真理的句子作宾语从句时,总是用一般现在时 。
老师说地球绕着太阳转 。老师说地球绕着太阳转 。
(2)语序:任何从句都使用陈述句语序,宾语从句也不例外 。
不及物动词简单现在时
现在时表示有规律的习惯性动作,或现在的特征或状态 。
当主语不是第三人称单数时,一般现在时改变动作动词的形式(见下表) 。比如:
当主语是第三人称单数时,动作动词一般现在时的句型变化如下:
七 。现在进行时
现在进行时表示此刻正在发生的事情 。经常与现在、此刻、看、听等词连用 。
这个小男孩现在正在看电视 。
这个小男孩现在正在看电视 。
听着!她正在隔壁房间弹吉他 。
听着!她正在隔壁房间弹吉他 。
现在进行时的基本结构:
肯定:am/is/are+doing(现在分词)
否定:am/is/are not +doing(现在分词)
一般疑问公式:Am/Is/Are+主语+do(现在分词)+other
特殊问题:特殊问题+一般问题 。
他们现在正在开会 。
他们现在正在开会 。
他们现在不在开会 。
他们现在不在开会 。
他们现在正在开会吗?
他们现在正在开会吗?
他们现在在做什么?
他们现在在做什么?
八 。简单过去式
过去式是指过去某个时间发生的动作或状态(与现在无关) 。它常与过去特定时间的状语连用,如昨天、上周、1989年、刚才、刚才、前几天等 。
他刚才还在这里 。
他刚才还在这里 。
你昨天做了什么?
你昨天做了什么?
一般过去时的基本结构
1.肯定句形式:主语+动词过去式+其他
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