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探究杠杆的平衡条件 杠杆平衡原理


探究杠杆的平衡条件 杠杆平衡原理

文章插图
平衡原理(探索杠杆的平衡条件)
不会吧！不会吧！杠杆平衡原理的实验题不会回答吗？马鞭马鞭马鞭
【探究杠杆的平衡条件 杠杆平衡原理】

那么今天小布老师就带大家梳理一下我们初三学过的第一个实验“探究杠杆平衡条件”的常见题型 。

实验过程:
1.实验前，我们把杠杆放在支架上组装好，如图a，调整好平衡 。
2.实验时，在左右两侧适当位置挂相应数量的钩码，直到杠杆在水平位置平衡 。
3.不断改变两边钩码的位置和数量，进行多次实验 。
Ps:大部分题中右侧会用弹簧测力计拉杠杆做实验，用弹簧测力计做实验效果也是最好的 。

常见测试问题
1.如图A所示，实验前，为了平衡水平位置的杠杆，要把左边的平衡螺母调到右边；或者向右调整右平衡螺母 。(1)首先，大家要了解平衡螺母的作用:改变方向来增加光面的质量或重力 。
(2)从上面的例子可以看出，实验前，调节杆在水平位置平衡时，与调节左右平衡螺母无关，只与调节方向有关；所以总结起来就是:哪边高，就往哪边调 。

2.为什么实验前杠杆要在水平位置保持平衡？(另一个问题:弹簧测力计为什么垂直于杠杆拉？)避免杠杆自重对实验的影响 。(很多信息资源网的同学只是大致记住了这个问题的回答方法 。考试的时候，他们凭着自己模糊的记忆粗略的答了一下，最后缩减了答案来避免 。感觉这个差不多，但是试卷发下来发现信息资源网题得了满分扣了 。为什么？让我们比较一下避免和减少这两个词的意思 。避免意味着不要让这种情况发生；而减少只是意味着减弱，并不意味着这种情况减少到零，意味着可能还存在！我们做这个实验是为了在实验前调整杠杆平衡，主要是让杠杆的重力落在支点上，让力臂为零 。尽量使杠杆的重力不干扰这个实验 。)

3.为什么实验时杠杆在水平位置是平衡的？信息资源网络使力臂落在杠杆上，便于测量 。(简答:方便测力臂)(看到问题2，很多同学都会有疑问 。小布老师，为什么要在实验前画重点？因为在实验中，我们要在水平位置平衡杠杆 。实验中，杠杆在水平位置保持平衡，弹簧测力计应垂直于杠杆拉动 。支点到弹簧测力计的距离，即力臂落在杠杆上的距离，可以直接测出力臂的大小 。如果杠杆在水平位置不平衡或者测力计与杠杆不垂直，力臂就会悬空空，无法准确测量力臂 。)

4.为什么要用弹簧测力计做实验？(为什么用弹簧测力计做实验更好更理想？)测力计的指示是连续的，使结论更具普适性 。(一般这个实验用的钩子代码是0.5N或者1N 。如果实验双方都在使用hook码，那么测得的数据都是0.5的倍数或者整数，结论可能是偶然的 。)

小明得出的结论是

请分析一下这个结论错误的原因？
不同的物理量不能相加或相减，实验次数太少，得出偶然性的结论 。
这位同学可以理解这一点 。你的身高体重是多少？)

6.为什么要多次实验？避免偶然性，使实验结论更具普遍性 。(很多同学会问:小布老师，你什么时候回答减少误差，什么时候回答避免偶然性？在这里，小布老师给你留个悬念，下次老师给你解答，呵呵！

以上是小布老师在中考和杠杆平衡实验中为大家整理总结的题目 。
我希望课后你能花点时间思考，
记录答题模式，杠杆平衡原理实验，
初三的月考/期中期末考试是必考，也是中考的常规考试 。
希望你能很好的理解这个实验的讲解，牢记答题技巧 。


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