老师上课用什么软件制作课件,老师用的课件制作软件-
课件自己做，教学更灵活
我是1990年参加工作的，那时候被分到一所农村小学，条件极差，除了几张挂图外，什么课件都没有 。我是那所学校里唯一的一名正规学校毕业的老师，在学校里学到的教学方法派不上用场，我不得不自己动手制作课件 。
记得有一次上小学一年级的数学公开课，内容好像是十以内的加减法，我就自己制作了两种课件，一种是用彩色纸做成的花 。另一种是用小树枝做成的小棒，让学生在上课时有实物可以操作，教学就会更直观 。后来开始用幻灯机上课，可是幻灯片得自己制作，也没有多的制作幻灯片的胶片，我就自己找透明塑料和玻璃代替，教学效果还真不赖 。那一年，我教一年级的语文、数学都是全乡镇的第一名 。
科技的发展改变了教育，现在，老师们再也不用手写幻灯片做课件了，只要有一台电脑，随时都可以制作出精美的课件来，有时还可以带动画，趣味性更强 。网络上也有课件下载，但那些课件大多与我们所设计的教学程序不一致，或者与教学重点、难点不太符合，这就需要我们自己修改 。而有时候修改还得揣摩别人的思路，反而觉得麻烦，不如按自己的想法直接制件课件 。
在上课时用自己制作的课件可以更灵活地掌握教学过程，随时可以调整自己的课件，而不至于被下载的那些课件束缚手脚 。而且，我们可以在制作课件的过程中嵌入本班学生的作业或者图片，让学生更有兴趣 。这样，学生上课时有期待，自然更有兴趣了 。所以我认为从网络上下载课件确实很方便，但不如自己做课件好 。
我一般都是根据需要从网上搜索一个PPT模板，然后把教学设计中需要呈现的内容粘贴进模板中，再插入适当的图片或者音频，最后对课件进行一下美化 。
当然，自己做课件是一件比较耗费时间的事，需要教研组所有成员共同努力去完成 。把任务化解，每个老师负责一部分内容，其它老师共同探讨，设计，再由一位老师制作出课件，就成了有校本特色的课件了，对本校老师的教学也更有帮助 。
希望我的分享能帮助到你！
我是@微课堂桃子老师，专注于中小学生教育，为学生分享阅读与写作的知识，欢迎大家关注！
文章插图
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如果要提升自己，就自己做，反之套用 。一般都是自己做，这样才知道下一节内容是啥，有很深刻的印象 。不过在做课件之前要先写好教学设计，教案，这样才能做到，教案，课件，教学设计三统一 。流程：1.选好自己要做的课件的背景图，也可以自己动手做一个动画背景图;2.根据教学设计对号入座编制课件，拿生字教学为例，复杂点的就是先用软件（ps等）做好动画，笔顺，拼音大小写，偏旁与部首在田字格的位置 。然后预设教学时先后顺序 。什么地方要插入音乐，视频，这些都要依据教学设计，就像一个写长篇小说的作者，要先写一个提纲，然后围绕提纲进行一样了 。
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