我爱我家 我爱我家 初中作文
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我爱我家初中作文(我爱我家)
问题1:我爱我家 。
提示一:“家”的含义大家都很熟悉,每个人都有“家”的体验 。但是,就这样一个看似简单的话题写一篇文章并不容易,必须在选材上下功夫 。一般学生写“家”只是为了表示家庭和睦、温馨、幸福 。这样写没问题,但是也容易墨守成规 。其实,如果注重体验生活,我们会对“家”这个概念有更深的理解,在选材时也会开阔视野 。可以写家人的爱,让人感受到家的温暖;可以写家庭教育的独特之处,让孩子健康快乐成长;也可以写晚辈对长辈的孝心,彰显中华民族的传统美德;也可以从家人无私的工作入手,写出他们在各自战场上的非凡业绩,突出人的精神面貌;也可以从家庭成员的爱好入手,写出人物的性格特点等等 。
技巧二:以“我爱我家”为主题,首先要思考我爱“家”什么,我有多爱它,我对“家”的氛围有什么感受 。其次,在选材上,要从小处入手,从细微处见精神,从小处见大,突出“家”的内涵 。在写作的内容上,不要固定在具体的“家”上 。我们完全可以抛开“家”的固定含义,开拓视野,突破常规,充分挖掘“家”的字面意义,把可爱的校园、美丽的家乡、温暖的集体、依依不舍的家人、亲爱的祖国……都纳入“家”的范畴 。这样,我们的思维和思路就会更加发散 。
话题二:“老照片的故事”
提示1:这是一篇记叙文 。写作的重点应该是描述事件的发生、发展和结果,而不是试图刻画人物 。要写好记叙文,你必须做到以下几点:
(1)叙述要清晰具体 。要写好一件事,一定要把事情发生的时间、地点、人物、原因、过程、结果交代清楚,描述具体 。叙事要抓住一定的线索,因为线索是情节发展的脉络 。根据需要,可以灵活运用叙述的顺序,如顺序、倒叙、插入等 。
(2)叙述要完整 。所谓完整,是指事情从起因到结果的完整,文章结构的完整 。在这里,特别需要指出的是结尾的呼应 。一个事物往往是由几个部分组成的,每个部分都需要一个比较自然的过渡 。开头与主体之间、主体各部分之间、主体与结尾之间等要有自然的过渡和解释 。这样文章才会有整体感 。
(3)叙述要详细、恰当 。记叙文的六个要素要根据文章中心思想的需要来强调 。一般来说,时间、地点、人物的叙述都比较简短,但重点要放在事件的叙述上,以揭示其内在思想和深刻的社会意义 。叙事要围绕中心,抓住重点,描写最能体现事件意义的中心人物的言行和心理 。同时要注意剪裁,选择典型的、有说服力的、能揭示事物本质的材料来表达中心思想,做到细节恰当,主次分明 。选材不能喧宾夺主,也不能马虎,更不能记流水账 。
(4)挖掘事件深刻的思想意义 。要善于从日常琐事中挖掘出深刻的思想意义,揭示人生真谛,反映事件本质,给人以深刻的启迪和教育,悟出普遍真理 。
(5)写出感人的细节 。细节描写是指对一些小的行为或事件的描写 。在描述主要事件的同时,要抓住几个与中心密切相关的细节进行描述 。选择的细节一定要真实,要有真实的生活感,要靠日常生活中更多的观察和积累 。
(6)写出事件中的精彩场景 。场景描写是指对事件发展过程中特定场景的描写和以人物活动为中心的一系列场景的产生、变化和发展的描写 。描写好的场景对刻画人物、结构事件、表达主题有重要作用 。要抓住事情发生、发展过程中最紧张、最热烈的场面,努力写好 。
提示2:这是一个回忆性的叙述 。在审题的过程中,可以大致把握文章的写作顺序:首先解释“照片”和照片上的内容 。如果你写的是家庭,照片上的形象一定和你的亲人有关;然后写出从照片中汲取的“回忆”,这是文章的主体,说明整个故事;最后以“照片”收尾 。
[相关信息]
1.不管是国王还是农夫,家庭和睦是最幸福的 。(歌德)
2.无论何时何地,家永远是向游子敞开大门的地方 。(罗伯特)
3.让孩子觉得家庭是世界上最幸福的地方 。这是过去受过教育的成年人的明智做法 。这种美好的亲情,在我看来,就像大人送给孩子的最精致的礼物一样珍贵 。(华盛顿)
4.我所拥有的一切和我所能拥有的一切都归功于我天使般的母亲 。(林肯)
5.家庭是大自然创造的杰作之一 。(桑塔亚那)
6.你将拥有的家庭比你出身的家庭更重要 。(劳伦斯)
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