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赏识孩子是赏识孩子的优点,我对孩子赏识教育采取了哪些措施-

开学第三天 ， 前两天模测 ， 然后分班 。今天第一天上课 ， 讲卷 ， 一节课下课 ， 一位学生找来跟我要分数 ， 表示作文给她打低了 ， 她以前的作文从来没有低于过40分 。
对于要分的学生 ， 其实完全可以直接把她打回去 ， 但是我还是告诉她 ， 他的作文不管是立意 ， 结构还是文采 ， 都没有出彩的地方 ， 想找一个亮点都很难 ， 50分的总分给她35分算不错了 ， 她听了我的话 ， 很不服气的说上一句：我是xx中学毕业的呢！
那口气里面全是来自于名校的自豪感！
如果她说我的作文哪边哪边写得好 ， 自己找点或许是在她自己看来算亮点的地方 ， 我或许会再看一下 ， 为了鼓励她再给她加一点分 ， 可是她说她是xx中学毕业的 ， 我就更不想给她加分了 ， 她完全没有意识到一个名校的骄傲不是你提到她的名字可以自豪 ， 而是她因为你而自豪！
看着她离开的背景 ， 我又回想了这个问题 ， 是不是他们以前的老师习惯性给学生灌迷魂汤？每次给他们很高的分 ， 让他们自我感觉还不错 ， 可是到中考的那个尺子一量的时候 ， 就量出了他们的高度来了 ， 所以作为四大名校xx中学毕业的学生 ， 哪有普通高中都考不上的道理？
我不反对赏识教育 ， 但是赏识教育也要赏在点子上 ， 对有些明明是短处 ， 你还要去赏识 ， 结果会让那个孩子短的地方更短 ， 因为她认识不到那个短 ， 她还觉得老师眼里那个是长 ， 那就是长 。
其实我还想说的是 ， 基础部分在70分 ， 她才得了31分 ， 有什么理由和资格当着我的面很自豪的说 ， 我是xx中学毕业的呢！xx中学听了这话 ， 是不是要默默的流一阵泪？
赏识教育是对那些缺乏信心自卑的学生使用的良方 ， 对于那些傲娇自负的孩子啊 ， 我们还是让他见识见识社会的残酷才是真正爱他们的表现
想当年我只考上了扬大都没脸说我是九中毕业的学生呐

赏识孩子是赏识孩子的优点,我对孩子赏识教育采取了哪些措施-

文章插图
赏识教育就是多看孩子的优点 ， 少看孩子的缺点！
鼓励加表扬式教育方式！
比如：“宝贝 ， 这次你比上次进步很大！………”
是看到了“进步” ， 而不是看缺点！
“做错不予指责 ， 做对给予掌声！”
多夸奖 ， 多鼓励！多看孩子的优点 ， 少看孩子的缺点！
接纳并不完美的孩子 ， 并且要观察他的优点提出表扬！
让孩子信心满满！
很孩子“示弱” ， “求助” ， 都是赏识教育的一部分！
比如：“宝贝 ， 能不能帮妈妈一个忙呢？………” ， 这属于示弱型（赏识教育）
能让孩子增强信心 ， 愿意体验 ， 担当责任！
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