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幼儿园大班安全教案《安全用电》?大班安全教案 安全用电( 四 )


安全用电幼儿园大班安全教案5
活动目标：
1、了解常用的家用电器的名称、用途 。
2、通过迁移生活经验 ， 共同讨论 ， 获得安全使用家用电器的粗浅知识 。
3、活动中能积极表述自己的意见 ， 并认真倾听他人讲述 。
活动准备：家用电器的图片、幼儿人手一册书 。
活动过程：
一、逐一出示图片 ， 引起幼儿兴趣 。
师：这是什么？师：它们怎样才能工作 ， 它们都需要什么？
师：许多小朋友的'家里都有这些东西 ， 他们都需要“电”才能工作 ， 所以它们有个共同的名字叫“家用电器” 。
二、迁移生活经验 ， 共同讨论安全使用家用电器的粗浅知识 。
师：使用家用电器首先要做什么？师：通电源时要注意些什么呢？
师：使用时将插头插在插座里使电器通上电源 ， 但是在插插头是要注意手不能碰到铜片 ， 更不能把手伸进插孔中 ， 这样容易触电 。
师：想一想 ， 使用家用电器时 ， 还要注意些什么？
师：老师这里还有几个问题想问问你们 。（题目附后）
三、引导幼儿看书 。
师：图上小朋友在干什么？这样做安全吗？为什么？
题目：
1、雷雨时最好不要使用家用电器 ， 避免雷击损坏家用电器 。
2、家用电器的周围不易潮湿 ， 易发生漏电现象 。
3、纸、书等易燃物不能长时间和电器放在一起 ， 易发生火灾 。
4、电器通电时不能用湿布擦 。
5、使用热水器时 ， 水烧开后最好将插头拔掉 。
6、进行维修时一定要确定电源断开才可拆卸 。
7、使用洗衣机时 ， 要等到洗衣机的转桶停止 ， 才能打开将手放入 。
8、电冰箱要定期清理里面的物品 ， 并清除其中的味道 ， 保证食品的新鲜 。
安全用电幼儿园大班安全教案6
活动设计：安全用电
活动要求：
1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识 。
2、培养幼儿的安全意识 。
大班安全教育 教案《安全用电》
活动过程：
1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？
2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西 ， 如果手碰到插孔内 ， 人就会触电 ， 会有生命危险 。）
3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置 ， 让幼儿知道插孔里有电 ， 插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机 ， 所以手不能碰到铜片 ， 更不能把手伸插孔内 。
4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器 ， 这样会漏电 ， 电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起 ， 不然可能引起火灾 。
5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么？
活动延伸：
散步时 ， 可以带幼儿从远处观察高压电的标记 ， 教育幼儿高压电很危险 ， 一定要远离高压电 。
教学反思
在本次活动中 ， 让小朋友知道安全用电的重要性 。幼儿的兴趣非常浓 ， 能积极回答老师的问题 ， 但在幼儿讨论的这个阶段 ， 看见电线段落在路上 ， 我应该创设情景 ， 让幼儿体验 。我会多看看多学学 ， 让以后的教学活动能够更好 。
安全用电幼儿园大班安全教案7
活动目标：
1、了解电的用途 ， 知道安全用电不会发生危险 。
2、通过辨析活动 ， 了解安全使用电器的基础知识 。
3、增强自我保护意识 。
活动准备：
1、幼儿用书人手一册 。
2、电线一段、插座一个、“电”的标志一个 。
活动过程：
1、在教师提问的基础上 ， 初步了解电器的用途：
（1）在我们日常生活中 ， 有许多电器产品 ， 你知道哪些电器呢？它们有什么作用？
（2）这些电器给我们生活带来了许多的方便 ， 但是这些电器要工作 ， 都离不开什么呢？
（3）你知道电从哪里来？（发电站）
（4）教师小结：电给我们人类带来了许多方便 ， 我们的生活再也离不开它了 。它是我们的好朋友 ， 但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的 。


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