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初中生学习方法：掌握正确的学习方法 初中生的学习方法( 二 )


在学习方面，主要有以下几种情况:一会儿喜欢这个，一会儿喜欢那个，改变想法 。结果我什么都没学好；只是通过兴趣学习，你就远离了你认为自己不感兴趣的东西 。结果你就变得“跛脚”了 。
其实初中学习是整个人生学习的基础 。首先，我们必须学好每一门学科 。如果初中学习过了，高中阶段可能会比较顺利 。即使是通常被视为“辅助课程”的历史、地理、生物等科目，其实在未来的社会生活中也是必不可少的 。所以培养兴趣必须建立在打好基础的基础上 。
(2)根据记忆规律安排学习 。
遗忘呈现“先快后慢”的规律 。这个规律为我们指导孩子的学习提供了重要依据 。
第一个用实验方法研究记忆规律的心理学家埃克豪斯发现，学习一结束，遗忘就开始了 。第二天我忘的最多也最快，第二天需要复习很长时间 。第二天复习的话，第三天就忘的少了，需要短时间复习 。第三天复习，第四天就忘的少了 。总之，遗忘呈现出“先快后慢”的规律 。这个规律为我们指导孩子的学习提供了重要依据 。
及时复习 。初中生在学习中有一个普遍的倾向，就是随着学习输，完成老师布置的作业 。到了考试的时候，从头开始补习和复习 。要改变这种学前忘、后面堆积问题的现象，关键是要“及时”，尤其是那些没有意义的学习资料，比如字母符号、公式、外来词等 。，我们必须趁热打铁，及时检讨他们 。这就好比在大坝垮塌前及时加固，比垮塌后修复要省力 。
分散学习 。“及时复习”固然重要，但也不能一劳永逸 。学习规律告诉我们，分散复习比集中复习好 。
以学习外语单词为例 。如果当天学了20个单词，当天晚上会有一个同学集中复习一个小时来巩固 。另一个同学当晚复习了半个小时，第二天又复习了15分钟，第四天又复习了10分钟，一周后又复习了5分钟 。
结果后者的记忆效率明显高于前者 。利用分散学习的原理，家长可以引导孩子采用“卡片”复习的方法 。比如复习英语单词，把卡片分成左右两面(或正反面)，分别写中文词义和英文单词，然后做七个袋子(或信封) 。每个袋子里都有卡片，应该在一周的某一天复习 。复习时，用手遮住一面，回忆另一面的内容 。当天复习完，第二天放在书包里，定时交替复习，效果明显 。其他数学公式等各种知识都可以用卡片来复习 。
过度学习 。我国著名科学家茅以升83岁高龄，仍能熟练地背诵圆周率小数点后一百位 。问他有什么好的记忆方法，他回答；“说起来很简单:重复！重复！重复一遍！”
在学习中，我们都有这样的经历 。我们记忆某些内容，勉强能背出来就停止学习了 。因此，我们不会很快准确地回忆起它们 。如果能“努力”，多学几次，效果会大大提高；而且这种熟练的记忆可以保持很长时间，这就是“过度学习” 。
一般来说，过度学习保持在50%-100%的范围内 。比如一首唐诗，你能背十遍，那你最好读3-6遍，这样才能烂熟于心，背得滚瓜烂熟 。过度学习要和及时学习、分散学习有机结合 。
3.形成适合自己的各科有效学习方法 。
因为有了“学科”，我们才能放心的学习所有的学科 。
到了初中，科目逐渐细化，每个科目都有自己明显的特点和规律 。理科、理科、化学的学习强调抽象思维，要善于融会贯通；文科，历史等 。强调知识的积累，要善于与实践相结合 。只有抓住每门学科的特点，使之与“学科”相适应，才能有针对性地学好每门学科 。


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