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学校新楼落成诗句?描写教学楼的诗( 二 )


〖写作特点〗
就全诗而言，这首诗是日僧空海在《文镜秘府论》中所说的“景入理势” 。有人说，诗忌说理 。这应当只是说，诗歌不要生硬地、枯燥地、抽象地说理，而不是在诗歌中不能揭示和宣扬哲理 。象这首诗，把道理与景物、情事溶化得天衣无缝，使读者并不觉得它在说理，而理自在其中 。这是根据诗歌特点、运用形象思维来显示生活哲理的典范 。
这首诗在写法上还有一个特点：它是一首全篇用对仗的绝句 。前两句“白日”和“黄河”两个名词相对，“白”与“黄”两个色彩相对，“依”与“入”两个动词相对 。后两句也如此，构成了形式上的完美 。沈德在《唐诗别》中选录这首诗时曾指出：“四语皆对，读来不嫌其排，骨高故也 。”绝句总共只有两联，而两联都用对仗，如果不是气势充沛，一意贯连，很容易雕琢呆板或支离破碎 。这首诗，前一联用的是正名对，所谓“正正相对”，语句极为工整，又厚重有力，就更显示出所写景象的雄大；后一联用的是，虽然两句相对，但是没有对仗的痕迹 。所以说诗人运用对仗的技巧也是十分成熟的 。
3.关于“步步高升”的诗句有哪些
1. 会当凌绝顶，一览众山小 。
2. 欲穷千里目，更上一层楼 。
3. 登高临旧国，怀古对穷秋 。
4. 归来得问茱萸女，今日登高醉几人 。
5. 登高一长望，信美非吾乡 。
“会当凌绝顶，一览众山小 。”出自唐代诗人杜甫的《望岳》 。“会当凌绝顶，一览众山小”两句，不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄，引起读者强烈的共鸣 。表现出诗人不怕困难，敢于攀绝顶的精神 。
“欲穷千里目，更上一层楼 。”出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》 。比喻想要取得更大的成功，就要付出更多的努力；要想在某一个问题上有所突破，可以在一个更高的角度审视它；也表达了只有积极向上才能高瞻远瞩 。
“登高临旧国，怀古对穷秋 。”出自高适的《宋中十首》中的其五，原文是：登高临旧国，怀古对穷秋 。落日鸿雁度，寒城砧杵愁 。昔贤不复有，行矣莫淹留 。
“归来得问茱萸女，今日登高醉几人 。”出自张谔的《九日宴》 。描写的是重阳节作者登高，有感而发而创作的一首诗词 。
“登高一长望，信美非吾乡 。”出自申欢的《兜玄国怀归诗》 。意思是登上高山往山下一看，觉得最美丽的风景还是自己的家乡，体现了作者对家乡的热爱，也暗示了作者的思乡之情 。
4.关于登鹳雀楼的古诗
登鹳雀楼
唐 王之涣
白日依山尽，黄河入海流 。
欲穷千里目，更上一层楼 。
《登鹳雀楼》是盛唐诗人王之涣的一首五言绝句，前两句写的是自然景色，但开笔就有缩万里于咫尺，使咫尺有万里之势；后两句写意，写的出人意料，把哲理与景物、情势溶化得天衣无缝，成为鹳雀楼上一首不朽的绝唱 。
此诗虽然只有二十字，却以千均巨椽，绘下北国河山的磅礴气势和壮丽景象，令人襟怀豪放 。诗人受大自然震撼的心灵，悟出的是朴素而深刻的哲理，能够催人抛弃固步自封的浅见陋识，登高放眼，不断拓出愈益美好的崭新境界 。清代诗评家也认为：“王诗短短二十字，前十字大意已尽，后十字有尺幅千里之势 。” 这首诗是唐代五言诗的压卷之作，王之涣因这首五言绝句而名垂千古，鹳雀楼也因此诗而名扬中华 。
《登鹳雀楼》气势磅礴、意境深远，千百年来一直激励着中华民族昂扬向上 。特别是后二句，常常被引用，借以表达积极探索和无限进取的人生态度 。时至今日，该诗还几次出现在中国国家重大政治和外交场合 。
5.描写教学楼的句子
一走进大门，展现在你眼前的是一块块绿油油的草坪 。往前走，向右一看便是我们美丽的教学楼 。
我们的教学楼有五层 。一到四楼是同学们上课的教室，每间教室里都有着一块大黑板，黑板上方都挂着一面鲜艳的五星红旗 。教室里的墙壁都刷得白白的，四周还有一扇扇铝合金透明窗 。五楼是电教室，电教室很宽，能坐三百多位老师 。老师开会和听课就是在这里进行的 。电教室里有一排排整齐的桌子和椅子，还有一台高级多媒体电脑 。教学楼的楼顶很宽 。四周还有栏杆，这是防止教师或学生从上面不小心掉下来用的 。楼顶上还有一根避雷针，避雷针像一位神童似的，在楼顶上接收着各地传来的信息，并且还能避雷，让我们更安心的在教室学习 。
教学楼分成东、西两边楼 。东楼有仪器室、实验室和图书室 。最引人注意的要算图书室了，因为里面有着许许多多的书 。同学们去看了，会了解到许多知识 。所以，去看书的同学，现在是越来越多了 。


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