孩子数学成绩越来越差?一个小学生数学成绩不好
数学可以说是大多数孩子都害怕的一个科目，可以说是他们学习路上难度极大的一道“关卡” 。但对“数学好”的孩子而言，数学却能够给他们带来收益终生的好处 。而数学好的孩子从小大多会有3个明显的特征，数学成绩差不了的，父母看看你家的孩子有吗？
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1、喜欢玩数独
很多父母不知道数独是什么，其实，数独这个词汇来源于日本，是一位日本人发明的，数独是一种提升孩子算数能力的游戏，在玩数独的过程中，可以锻炼孩子的逻辑思维能力、观察力、运算能力 。
2、有很丰富的想象力
数学学习分为两部分，一部分是代数，另外一部分是几何，数学和空间想象力有着很大关系，不管大家在学习函数上，还是在学习知识上，面对同个问题时，需要有思考方法和想象力，同个题可能不同的人，运用的方法不一样，但同样能解答出正确答案 。
数学一定要有举一反三的能力，如果思维受到局限，想象力不好的学生做数学题时容易碰壁，数学学的好学生，可以发挥自己丰富的想象力，透过问题看到本质性的东西 。
3、对数学发自内心地感兴趣
俗话说：兴趣是最好的老师 。孩子对数学感兴趣，是孩子数学成绩好的重要原因之一 。只有对数学有兴趣，孩子才会花费的时间与精力去研究数学、解决数学问题 。
对他们来说，学习数学、解答难题能够获得一种精神的满足与愉悦，在数学上取得成就更能让他们变得更加自信骄傲 。
由此可见数学学习中，兴趣是十分关键的要素之一 。父母还可以有目的地塑造青少年学习培训数学的兴趣 。在其中塑造数学学习培训兴趣很好的一种方式，那便是自小塑造
今天就给大家推荐这样一套书《给孩子的数学三书--原来数学可以这样学》，它是启蒙了杨振宁的经典数学书 。中国数学科普著作的开创者，这套书是著名数学教育家刘熏宇的数学科普经典 。在那个战火纷飞的年代，刘老先生竟然能写出如此通俗易懂的数学故事书，实属不易，孩子在看故事的同时不知不觉地被数学所吸引 。
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书里写道，孩子学习数学 如果仅仅只是停留在会做题的层面，也实在是对数学太过“大材小用”，着实可惜，用 图解法直接来解决算术问题，这不但便于观察和思索，而且还可使算术更贴近实际~
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对于加减乘除，书里展示的也是图解法，比如加减法：
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这是一本知识点丰富全面、故事导入性极强的“幽默文学性”数学书
书中并不刻意去介绍数学的公式及理论，而是循序渐进，采用文学性的方式，晓之以理并动之以情，将算学作为一门综合性的学术学科展示在孩子们面前 。
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在讲解知识点的时候，使用了“恨点不到头”、“堆罗汉”、“八仙过海”、“韩信点兵”等标题，充分地吸引了孩子的注意力以及对于问题探索的好奇心 。
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本书采用双色印刷、印刷更精美，图文并茂，在内文排版上也极具审美，合理的字间距在保护孩子视力的同时还能提升孩子的阅读体验、增加孩子学习的积极性 。
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每册书中都搭配了函数图像、表格、抛物线等图像；让孩子阅读同时，提高艺术素养，奠定良好的审美意趣 。
这套书一共有三本：
第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题
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第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的 。
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第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理 。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容 。
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