小学一年级学生素质综合评价?一年级学生综合素质评价学生自评
九江新闻网讯学生素质发展状况评价 ， 在小学教育评价中处于核心地位 ， 具有十分重要的意义 。为了适应新课改要求 ， 鹤湖学校按照教育部的要求改革现有的评价体系 。在结合现有的小学综合素质评价经验的基础上 ， 对一年级新生综合素质进行了评估 。
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综合素质评估分形成性评价与实践检测 ， 具体方法由年级组根据自己的实际情况确定 ， 采用多样的、开放的评价方法 ， 诸如自评、家评、组评、班评以及行为观察、教师评语等 ， 旨在了解每个学生的优点、潜能、不足以及发展的需要 。
实践检测的内容和形式 ， 力求丰富多彩而又切合学生实际 ， 本次实践检测的的内容分两项：我会扫地；校园安全我知道 。通过丰富多彩的活动 ， 锻炼学生的动手操作能力 ， 张扬学生的个性 ， 促进全面发展 。
综合素质评估帮助学生认识自我、建立自信 ， 激励和发展学生潜能 ， 促进学生全面和谐发展 ， 为学生的终身学习和发展打下坚实的基础 。（来源：鹤湖学校供稿）
【小学一年级学生素质综合评价?一年级学生综合素质评价学生自评】
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