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从讲师到up主，一位程序员为何能抓住流量密码( 二 )

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英语网站的爆红给了他新思路 ， “反正现在已经出不去了 ， 不如给自己找些事情做 。”杨中科抱着半玩半打发时间心态转型成自媒体博主 ， 将自己之前一直想做而没时间做的事情一一付诸了实践 。
于是 ， 他一会儿开发了一个可以自动调节亮度的灯泡 ， 用来解决孩子怕黑的问题；一会儿又开发了一个手机版提词器 ， 用来解决直播上课时屏幕不够用的问题 。他就像一个无所不能的发明家 ， 用技术让生活更加便利 。他把这些过程用视频的形式上传到了B站上面 ， 即使是完全不懂技术的人也可以看得津津有味 。
其实 ， B站的走红对“杨中科”来说并不意外 ， 因为作为开发领域的明星讲师 ， 早在十年前 ， 他就抓住过流量密码 。
不会写代码的up主 ， 不是好老师
杨中科曾是.NET领域顶级讲师 ， 微软MVP获奖者（Most Valuable Professionals） ， 数年来用深入浅出、干货满满的内容帮助了无数人成功走上程序员之路 。
杨中科和别人最大的不同在于他解决了开发教学中的一个大难题——“枯燥” 。马云曾说“今天很残酷 ， 明天更残酷 ， 后天很美好 ， 但绝大多数人都死在了明天晚上 。”对于学习编程来说 ， 很多人可能连“今天”都熬不过去 。有多少人死磕数月的专业名词依然学得云里雾里 ， 枯坐在黑底白字的屏幕前耗尽所有热情 ， 当初立志开发游戏、网站的雄心壮志却囿于反复练习的“杨辉三角” 。（此处可参考往期文章《折腾了两年多 ， 我还是没有成为一名程序员》）
杨中科深谙其中的弊病 ， 他没有像其他人一样劝大家坚持就是胜利 ， 而是通过分享自己的亲身经历来教大家应该如何学编程 。那他是如何学会编程的呢？就是一个字“玩” 。
高二时 ， 杨中科买不起一台电脑 ， 他仅用一台电脑学习机和附赠的编程小册子做出了超级玛丽的游戏 ， 在玩中学会了编程 。

从讲师到up主，一位程序员为何能抓住流量密码

文章插图
 
▏杨中科高二时编写的“超级玛丽”的代码
数年后 ， 他将这个理论充分融入到教学之中 ， 开发出了一套游戏引擎 。只要跟着他学习 ， 那些枯燥无聊的代码就会变成“超级玛丽”、“让精灵飞”、“吃金币”、“飞机大战”等各种趣味游戏 ， 除了游戏外 ， 还有“电子琴”、“音乐播放器”、“学人说话的汤姆猫”、“动画”等趣味功能 ， 这种快速反馈、成就满满的学习模式为杨中科吸引了数万名粉丝 。
杨中科无疑是个擅长学习的人 ， 他似乎总是能快速掌握事物的运行规律 ， 这样强大的学习能力其实才是他一次次走红的真正秘密 。他坚信许三多的名言“不要混生活 ， 小心生活混了你 。”所以他总是抓住一切学习的机会 ， 在找准目标后努力再努力 。
大学选错了机械专业 ， 他买教材 ， 转专业 ， 跟项目 ， 大学四年后以笔试第一的成绩入职知名科技公司 。
技术开发的自媒体流量惨淡 ， 他开发趣味小工具 ， 讲职场 ， 分享国外生活 ， 又成为了流量收割机 。
许多人羡慕杨中科能“心想事成”的自由 ， 这一切都是学习换来的 。在学习这件事儿上 ， 他永不停歇 ， 将自己像产品一样不断更新迭代 。
游学的几个月 ， 他观察到国内外教育的差异 ， 回国后他开启了一个“学会学习”的栏目 ， 授人以鱼不如授人以渔 ， 自我学习探索能力远比知识点更重要 ， 这点他深有体会 。在成为讲师前他曾经是名资深程序员 ， 在带新人的过程中他发现许多人没有自学的能力 ， 工作的内容只要超出了学校所教范围 ， 许多人竟然只会摇头说不会 。在一个技术日新月异的行业 ， 这样的人竟然不在少数 ， 除了被时代淘汰 ， 他们恐怕不会再有其他结局 。杨中科从中看到了商机和价值 ， 于是他致力于技术分享 ， 渴望用自己的学习心得去帮助更多的人 ， 结果他发现独乐乐不如众乐乐 ， 教会别人的成就感令他乐此不疲 ， 而且这也是自我提高最有效的方式之一 。


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