如何提高成绩(3种让孩子快速提高成绩的方法) _小知识

记得高中的时候，我们班有一个特别文静的女生。每当我课间休息或周末度假时，你都能看到她坐在座位上学习。
但是，奇怪的是，她的成绩一直很稳，但在倒计时中很稳。
像这个女生这样的学习方法，已经不能用“认真”来形容了，只能用“失落”来形容。她已经在知识的海洋中迷失了方向。

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相信，每个人都肯定会有这种特别“认真”的学习，但是成绩没有进步，或者我们自己的孩子就是这种情况，这也让很多家长很头疼。
那么，你有没有想过这是什么原因造成的？我们的孩子不够聪明？还是他们一直在变相学习？
其实这个问题的答案很简短，不是说这些努力的同学智商不够，也不是说他们一直在伪装学习。真正的问题在于两个字——“输出” 。
可能很多家长(学生)还不明白，学习就是看书、记笔记、背单词、背诵等等。这些学习方法不应该输入吗？怎么才能变成输出？
其实我们可能对学习没有一个完整的认识。真正完整的学习过程不仅包括输入，还包括信息的处理和输出。在这三个过程中，输入只是基础，输出才是最重要的一步。
【如何提高成绩(3种让孩子快速提高成绩的方法)】

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所以，正是因为本末倒置，那些看似努力学习却没有进步的学生，把全部的精神都投入到了投入上，却很大程度上忽视了输出的重要性。
所以他们好像花了很多时间背书，看书，记笔记。但是这些作品对我们的学习影响不大，这才是我们学习成绩没有提高的真正原因。
但是真正有效的学习方式不是一味的输入，而是不断的输出，因为只有当我们输出的时候，才会“消化和接收”我们之前输入的知识点，让它们成为自己的东西。
这是我们高效学习，提高学习成绩最有效的方法。
那么，我们在学习的时候，如何才能有效输出，或者说我们学习的时候一般的输出情况是怎样的呢？

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其实资源导出的情况有很多，有些比较特殊，比较简短，随时随地都可以。所以，重要的是介绍三种最有效的导出方法，供大家参考。
第一种输出方法是“返回想法”“回想”就是通过不断的回忆，总结我们所学过的知识点。这个方法可能不容易，但是后果很好。
让我们举个例子来解释我们是如何使用“逆向思维”来输出的。
比如我们白天有一天的课，晚上一般要学习。这时，很多学生会拿出白天做的课本和笔记，开始背和抄。其实这是一种不好的做法。
准确的方法是拿出一张白纸，试着写下当天学到的知识点和重要公式。写的不完整没关系，只要能尽量写就行。在写作的过程中，我们会思考，会回忆。当时老师怎么说这个知识点的，我当时怎么想的？然后，对于我实在记不住或者忘不了的知识点，我会再翻一遍书，直到所有的知识点都可以通过回忆记下来。
这样，我们的学习成绩会比我们的直读和背笔记好几倍。

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第二种输出方法:“把你学到的东西告诉一个8岁的孩子，让他明白。”这个方法也是《认知自然》一书中提到的一种学习方法，特别推荐大家应用。
虽然看起来有点傻，但后果出奇的好。
很多时候，我们在学习的时候，误以为自己学会了，理解了，但是真的学会了吗？你明白吗？
答案大多是“不” 。不信，就把资源网告诉“你面前的8岁小孩(当然是假的)，用他听得懂的语言说，直到他听得懂” 。
当他能理解的时候，说明你已经学过了，并且理解的很准确。你所学的东西已经完全“消化和接受”，成为你自己的知识。
因为只有我们通过重组自己的语言，才能把所学的东西完整的表达出来，这个过程就是通过消化所学的东西，基本上重构自己的知识体系，也就是真正的信息处理和输出的过程，这是非常非常重要的。