读后感到底怎么写读后感怎么写( 二 ) _小知识

但是，无论你用什么方法，用什么技能来写读后感时，必定要记住一个字，“真” 。

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“真”的读过这本书。
“真”的进行了思考和懂得。
“真”的有所感悟，有所收获。
“怎样写读后感”是一个须要慢慢领会并不断练习的进程，愿望同窗们养成写读后感（读书笔记）的好习惯。
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有什么好技能？
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简述原文有关内容
读后感可以简述的内容有很多，如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要，等等，都可以简述。引述这部分内容是为了交代感触从何而来，并为后文的议论作好铺垫。不过，这部分必定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的内容，而是要简述与感触直接相干的部分，略去与感触无关的东西。
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亮明自己的观点
要选择感受最深的一点，用一个简练的句子明白地表述出来。这样的句子可称为“观点句”，也就是这篇文章的中心观点。“观点句”在文中的地位是灵巧多变的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写读后感的同窗，最好采取开门见山的办法，把观点写在篇首。
3
环绕中心观点摆事实、讲道理
这部分是对观点的论述，通过摆事实讲道理证明观点的准确性，使观点更加突出，更有说服力。这个进程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必需紧紧环绕中心，为中心服务。
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环绕观点接洽实际
一篇好的读后感应该富有时期气味。要做到这一点，必需擅长接洽实际进行论述。这个“实际”可以是个人的思想、言行、阅历，也可以是某种社会现象。另外，接洽实际时也应该注意紧紧环绕观点，而不能盲目写作，致使前后脱节。
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有什么好范文？

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我读的这本书是《假如给我三天光亮》，作者是身残志坚的海伦凯勒，我被她的故事深深激动。
这个故事写的是一个又聋又哑的小女孩，当她的父母都失望的时候，他们请来家庭教师莎莉文来赞助小海伦一步一步地走出困境。刚开端，小海伦在家里属于一个小暴君，为了让她不再任性，莎莉文老师可是费了不少的劲呢!起初，海伦的爸爸也不看好这个年青又没有经验的小教师，但后来他开端信赖莎莉文，配合她赞助小海伦。小海伦在莎莉文老师的赞助下走出黑暗的心坎世界，不停地学习，接收更多的知识，让大家觉得欣慰，让老师认为激动，让同窗们认为惊讶!最后，小海伦竟以优良的成就考上了哈佛大学!就这样，她还不停下自己的脚步，向全世界呼吁更多的人，让他们关怀自己身边的残疾人和须要赞助的人。然后写下自传《假如给我三天光亮》，告知大家要珍爱自己的眼睛、嘴巴、耳朵等器官。
我跟大家讨论了一下，大家都说海伦凯勒真是身残志坚啊!即使双目失明，双耳失聪，但她还是不屈不挠、忘我奉献，这种精力值得我们学习!这种身残志坚的人还有许多，他们都值得我们去学习，比如霍金、爱迪生、帕尔曼……

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《鲁滨逊漂流记》是我全部暑假读的书里印象最深入的一本书了。书中的主人公———鲁滨逊很值得让人敬仰。
书中的故事大概是这样的，主人公鲁滨逊不屑守成，保持自己要去航海的妄想，三番五次地抛开他爸爸给他发明的良好生涯出海。但是在航海的进程中，遭受了海难，一整船人中只有他一个人活了下来，他逃到了一个荒岛上，开端一无所有，但是他没有悲观，没有废弃，而是用自己的脑筋和双手修建住所及防御工事，种植食粮、驯养家畜、制作器具、缝纫衣服，把荒岛改革成“世外桃源” 。最后他和被他救的一些伙伴一起逃出荒岛，在英格兰过上了幸福的生涯。
我信服鲁滨逊的毅力和发明力，他可以在如此恶劣的环境下活下来，还把那儿改革成了世外桃源。虽然书中主人公因为保持自己的妄想，吃了很多的苦头，可是我还是认为他是自己的豪杰。在无人荒岛独自生涯23年(救了其他人后又生涯了5年)，他一直没有废弃自己、一直在为再回家乡想办法。他这种保持的精力是最宝贵的，我们在学习中也最应当向他学习，保持不懈、寻求幻想，最终幻想必定会实现!