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应届生|下属能力不行时，高明的领导会这样做，跟着这样的领导才有奔头

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应届生|下属能力不行时，高明的领导会这样做，跟着这样的领导才有奔头

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应届生|下属能力不行时，高明的领导会这样做，跟着这样的领导才有奔头

我也遇到过这种情况 ， 下面谈一谈我的做法：
领导是统筹全局、把握方向、抓全盘工作的人 ， 所以不能把精力和时间耗费在具体工作上 。 作为领导 ， 当发现某个下属的工作能力无法满足工作岗位的要求时 ， 心里肯定很着急 ， 因为这个下属会影响到团队的整体绩效 。
领导心里再着急 ， 也不能亲力亲为地替代这位下属去做事 ， 否则就是越俎代庖 ， 所以一个优秀的领导者应该杜绝事必躬亲的行为 。

指导下属
当下属的工作能力实在无法胜任工作时 ， 可分为以下两种情况来处理:
▍1、这位下属听话 ， 做事踏实 ， 工作能力有提升的空间 。
这位下属做事是认真踏实的 ， 起码工作态度是端正的 ， 只是工作能力欠缺 。 但工作能力不足 ， 容易做错事 ， 甚至会把工作搞砸 ， 该怎么办？
世上没有人生下来就会做事 ， 工作能力都是通过模仿、学习和实际工作锻炼出来的 。
（1）先手把手地培训 。
你亲自或指定师傅教他 ， 培养提升其工作能力 。 师傅控制好发生错误的几率 ， 尽可能地减少损失 。 培训要约定个时间期限 ， 如果在规定的时间期限内 ， 这位下属还是达不到要求 ， 那么就进入下一步 。
我在A公司担任生产经理时 ， 手下有一位叫杨德的生产主管 ， 杨德在技术上是把好手 ， 责任心很强 ， 做事一丝不苟、任劳任怨 ， 于是我将他提拔为车间主任 。

向领导请教
杨德做生产主管时 ， 只管一条生产线 ， 现在成了车间主任 ， 要管的人多、要管的事情多 ， 一时还适应不了新的角色 ， 所以车间经常出现问题 。 为了增强他的信心 ， 我没有指责他、批评他 。
针对这种情况 ， 我将管理一个车间的内容和方法写在一张纸上 ， 一条一条地讲解给杨德听 ， 同时我每天到杨德管理的车间去巡视 。 发现问题后 ， 我就给杨德指出来 ， 教他如何发现问题、解决问题 。
通过这种方法 ， 3个月后 ， 车间在杨德的领导下 ， 已经步入了正常的运行轨道 ， 一切事情都能处于可控制的状态 。
（2）调整工作岗位
经过培训后 ， 这位下属若还是不能满足要求 ， 通过平等协商 ， 调整其工作岗位 ， 让他去做力所能及的工作 ， 其薪资随之变动 。 人都是要面子的 ， 有的员工 ， 若遇到调整工作岗位的事 ， 会主动提出辞职 。
▍2、这位下属吊儿郎当 ， 和同事的关系也比较紧张 。 对这种态度不端正的员工 ， 一定要想办法逼他走或者干脆直接炒他的鱿鱼 ， 因为留下这种人 ， 无论安排在哪个工作岗位都属于害群之马 ， 总是会坏事的 ， 甚至还可能带坏其他员工 。

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▍结束语:
在管人上 ， 一定要记住:

（1）慈不带兵、恩威并施、刚柔相济、原则性与灵活性相结合、思想工作与规章制度相结合 。

（2）按照《劳动法》和《劳动合同法》的规定去对待和处理员工关系 ， 做好记录 ， 留好证据 。
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