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|如何帮助医学院大一新生尽快适应大学生活（二）

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|如何帮助医学院大一新生尽快适应大学生活（二）

开展职业生涯规划教育 ， 树立职业意识

大学不仅是学习的花园 ， 更是通往社会的桥梁 。 在这里 ， 大学生将完成从学生到专业人士的转变 。 新生要明确“读大学就是读职业” ， 选择什么专业 ， 将来从事什么职业 ， 选择什么职业 ， 就是选择未来和人生 。 因此 ， 为了学生更好的明天 ， 辅导员要帮助新生从新生中培养职业意识 ， 了解社会分工 ， 掌握职业基本知识 ， 做好职业规划 。

职业生涯规划教育可以通过讲座、专题活动、就业指导等形式进行 。 通过职业生涯设计和大学目标规划 ， 鼓励新生初步设计自己的发展方向 ， 合理安排自己的时间 ， 具体细化各个阶段的目标 ， 便于操作和实施 。 在每个阶段 ， 指导员安排班干部一一检查计划是否执行 ， 并提出相应的改进建议 。 相信经过一段时间的督导 ， 新生在辅导员的帮助下 ， 会对自己的专业、学习、就业有一个清晰的认识 ， 从而不断进步 ， 顺利度过适应期 。

开展丰富多彩的活动 ， 提高学生的人际交往能力
在大学里 ， 学习是不够的 。 学会与人相处 ， 与人合作、分享 。 学生之间建立和谐的人际关系可以帮助新生顺利度过心理适应期 ， 让新生对学校和班级产生归属感 。 因此 ， 辅导员可以开展丰富多彩的课堂活动 ， 让学生有更多的机会与本班甚至本专业的学生进行交流 。 让他们学会与不同背景的学生相处 ， 学会处理学生之间的矛盾和冲突 。 帮助新生自觉培养人际交往意识 ， 逐步提高人际交往能力 。

此外 ， 辅导员应鼓励新生参加学生会和社团 ， 积极参加学校组织的各种活动 ， 锻炼各种能力 。 作为一线辅导员要与时俱进 ， 不断创新工作内容、形式、方法和手段 ， 凡事以学生为中心 ， 关爱学生、服务学生 ， 加强和改进新生的适应性教育 ， 引导学生开创大学生活的美好开端 ， 促使他们不断进取 ， 努力学习 ， 成为德才兼备、全面发展的人才 。


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