文化润心田凝心铸班魂宪法手抄报?文化润心田凝心铸班魂宪法主题班级手抄报
——浉河中学湖东分校七年级班级文化建设活动展示
金秋送爽，丹桂飘香，新的学期，新的开始，新的征程 。
教育家苏霍姆林斯基说过： " 无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规则，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话 。"
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班级文化犹如一个无形的磁场，是班级的灵魂所在，具有一种无形的教育力量，它是学生受教育最直接、最重要的影响源之一，在很大程度上影响和决定着学生素质的发展 。
为充分发挥班级育人功能的作用，打造特色鲜明的班级文化，培养学生健全人格，促进学生全面健康成长 。浉河中学湖东分校新生七年级开展了丰富的班级文化建设活动，各班主任、任课老师、学生及家委会成员积极行动、群策群力 。
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“人生少年还易过，请君努力无如我 。”
班级标语是班级整体精神、目标的体现，是教师对学生的要求、告诫和教导 。它时刻提示学生在不知不觉中接受班级的奋斗目标和价值导向 。
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“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书 。”
最是书香能致远 。老师们把班级图书角布置得典雅美观，图书排列整齐有序，命个诗意的名，配几幅精彩的画，摆两盆蓬勃的绿植，吸引着孩子们的眼球，熏陶着孩子们的心灵 。
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“江山代有人才出，各领风骚数百年 。”
在教室内外墙设计“优秀作品展”、“班级风采”等展示平台，展示优秀作文、名著鉴赏、英语角、数学天地等内容，启发孩子们正直、奋发向上的精神，同时让展出作品的同学充满自豪感 。
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“一花一木一世界，一草一树一人生 。”
勤劳创造美丽，汗水浇灌绿色 。耕耘付出，才有回报；精心呵护，才会茁壮成长；耐心等待，才会叶绿花开 。正如我们的成长与学习需要勤奋、耕耘、等待与守望 。
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班级文化建设既要立足本班实际，显示班级文化特色，也要彰显学校教育特色，更要彰显时代特色和使命召唤 。“让每一面墙都会说话”，七年级班主任们就班级文化建设的具体做法进行交流、分享，相互学习、借鉴，努力打造适合自己的班级文化特色 。
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