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有关生物的诗句?有关植物生长的谚语( 二 )


这句谚语隐含的-条捕食食物链是：植物-）蝉+螳螂+黄雀 ， 在这条食物链中 ， 植物是生产者鼍于第斗营养级 ， 蝉；螳螂、黄雀都是消费者 ， 分别属于第二、三、四营养级 。"一山不容二虎"--生物的种内斗争 这一谚语揭示了生物为了争夺资源 ， 食物和空间而发生斗争的现象 ， 虎是大型肉食动物 ， 所处在较高的营养级里 ， 按照生态系统中能量流动是单向的、逐级递减的 ， 传递效率只有10%~20%规律 ， 营养级越高的生物 ， 得到的能量较少 ， 因此其个体数量也就越少 ， 在获得有限的食物空间里 ， 虎的数量越少 ， 就越容易获得食物来维持生存 ， 其数量多时 ， 就不能维持其生存 。
为了生存就会出现你死我活的斗争 ， 这样一山就容不得二虎 。"飞蛾投火乙--生物的应激性 这是指昆虫对光发生的反应 ， 叫昆虫的趋光性 。
生物体都有应激性 ， 应激性是指生物体对外界刺激发生反应的特性 。生物因为有了应激性 ， 便能对周围的刺激发：生反应 ， 从而可以避开不利的刺激 ， 使生物体适应周围的生活环境 。
"作茧自缚"--生物适应的相对性 蚕吐丝作茧 ， 把自己裹在里面 ， 娥类结茧；能抵御不良环境 ， 保护自身 ， 这是种适应性 ， 但当遇金小蜂时 ， 悲剧就恰恰发生在茧上 ， 金小蜂正是借助于茧对棉红；铃虫的束缚作用 ， 顺利地将卵产于它的体内 ， 这样棉铃虫的"作茧"反而变成了"自缚" 。这说明生物对环境的适应只是一定程度上的适应 ， 并不完全、绝对地适应 。
由于环境条件的不断变化 ， 某些特征就会变得不适应了 ， 这是 。
2.生物学谚语,古诗解释
离离原上草 ， 一岁一枯荣” ， “人生代代无穷尽 ， 江月年年只相似”这两句诗中包含了生物具有“生长、繁殖”的现象. “野火烧不尽 ， 春风吹又生” ， 可以说明“生态系统的恢复力的稳定性”. “远芳侵古道 ， 晴翠接荒城” ， 说明“生物既能适应环境 ， 又能影响环境”. “锄禾日当午 ， 汗滴禾下土”中 ， “锄禾”的作用有二：一是疏松土壤 ， 增强农作物的根细胞的呼吸作用 ， 促进根对矿质离子的吸收；二是为了除去杂草 ， 减少农作物与杂草的竞争 ， 使能量流向农作物. “人间四月芳菲尽 ， 山寺桃花始盛开” ， “梅花欢喜漫天雪 ， 冻死苍蝇未足奇” ， 说明了“生态因素对生物的影响” ， 这里 ， 影响该生态系统的身噶体因素是温度. “春种一粒粟 ， 秋收万颗子” ， 说明了生物具有繁殖的特点.同时 ， 还说明了达尔文的自然选择学说中的“过度繁殖”问题. “春蚕到死丝方尽 ， 蜡炬成灰泪始干” ， 说的实际上是蚕的“变态发育” ， 这里所谓的蚕死实际上是经历着“幼虫→蛹”这个阶段. “儿童疾走追黄蝶 ， 飞入菜花无处寻” ， 说明了黄蝶的体色与环境极其相似 ， 这种现象在生物学上称为“保护色” ， 它是长期自然选择的结果. “万绿丛中一点红” ， 既说明了生物的“警戒色” ， 也说明了生物的“基因突变”问题. “落红不是无情物 ， 化作春泥更护花” ， 透彻的说明了“生态系统的物质循环”的特点：反复出现 ， 循环利用. “稻花香里说丰年 ， 听取蛙声一片片” ， 形象说明保护蛙类对于作物丰收的关系.保护蛙类就是保护害虫的天敌. “停车坐爱枫林晚 ， 霜叶红于二月花”中“叶红于二月”是因为温度的影响 ， 细胞中的叶绿素合成减少 ， 花青素的含量增加 ， 从而使其颜色变红. “煮豆燃豆箕 ， 豆在壶中泣；本是同根生 ， 相煎何太急”则形象的说明了生物生存斗争中的种内斗争问题. “春色满园关不住 ， 一枝红杏出墙来” ， “更无柳絮因风起 ， 唯有葵花向日倾” ， 则说明了植物的向光性. 此外 ， 我国的谚语、俗语和典故中 ， 也蕴涵了很多的生物学常识. “种瓜得瓜 ， 种豆得豆”说明了遗传现象；“一母生九子 ， 连母十不同” ， 则说明了变异现象. “螳螂捕蝉 ， 黄雀在后”以及“大鱼吃小鱼 ， 小鱼吃虾米 ， 虾米吃泥巴” ， 都说明了生态系统的食物链关系 ， 也可以说明食物链中生物彼此之间是“捕食”关系. “穷山恶水出刁民”到“青山绿水春常在” ， 说明了影响生态系统的主要因素是森林. “鹬蚌相争”生动了说明了神经调节的方式之一“条件反射”. “一山容不下二虎”用生态学观点解释就是“虎处于最高营养级 ， 所获得能量少 ， 因而个体数量应很少”. 。


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