明明的妈妈告诉老师?有个虚伪的妈妈

导语:数学考试结束后,有很多家长都反映,他的孩子填空题和选择题基本都答对了,但应用题老是出错 。跟语文考试作文老大难的学生一样,这类学生,学习的态度和用功程度都是可以的 。

明明的妈妈告诉老师?有个虚伪的妈妈

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问题是平时不管做什么事情,太过于教条,缺少思维的主动性,大人说怎么做就怎么做 。久而久之,就养成不愿意动脑筋的习惯,其实很多学生在中小学的时候成绩都不错,但到了高中突然直线下降,也跟思维模式有关系,缺乏创造力和变通能力,在高中知识难度相对比较大的阶段,拉开差距的往往就是难题 。
有些家长就很注重培养孩子的思维逻辑能力 。这从孩子们写的作文中就能体现出来,表面上看,这些孩子的想法稀奇古怪,天马行空 。甚至有些时候让大人们有些接受不了,但我们千万不要去限制孩子们的思维想象力 。因为这是灵感的源泉!
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让我们来看看孩子们有哪些惊艳之作吧!
幽默感是一个很好的东西,适当的幽默,能够活跃气氛,一个带有幽默感的人,更容易被人接受 。这不,有一天这位同学的同桌连着放了好几个有毒气体,实在是很破坏气氛,就埋汰说:“你到底吃了什么东西,真的是污染教室环境!”没想到这个同桌竟然这样反击他:“做人要厚道一点,你都免费闻了,还想要我的独门配方吗?”轻松的缓解了尴尬的气氛,真是笑死人不偿命啊!
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老师的点评也恰到好处:情商高!确实,值得表扬,哈哈!
有些同学,在写作文的时候总是一筹莫展,同样的话题,有些人感觉没什么可写,有些人却口若悬河,这其实就是思维比较活跃的体现,看待事物,能够善于联想,善于观察 。来看看这位小弟弟写的《姐姐疯了》,看完让人同情心泛滥了,虽然把姐姐写成“疯了”,但看完全文,确实实实在在的感受到他对于姐姐的理解,真是个善解人意又有趣的小弟弟啊!
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《我的妈妈真虚伪》:小学生说出了的妈的秘密,老师看了爱莫能助
都说打弟弟要趁早,看来这位弟弟平时没少挨揍,只不过这位姐姐的火力也太猛了点,话说回来,看到姐弟俩感情这么好,大家还不赶紧生个二胎!
【明明的妈妈告诉老师?有个虚伪的妈妈】其实小学的语文,对于作文要求并不高,低年级都是一些看图说话,讲一些小故事,说一说生活中发生的事情 。笔者认为,写作能力的培养,家庭的影响更加重大,如果平时大人对于小孩的管教过于公式化,或者对孩子的兴趣爱好缺乏参与度,就会造成距离感,平时在生活的细节中缺乏思维的碰撞,或者双方的关系的建立在命令和执行之间,孩子的创造力和想象力也会慢慢的被扼杀掉!
小学阶段学生写作文以记叙文为主,家庭成员经常出现在孩子的笔下,下面这个小朋友显然是个很有主见的人,敢说出《我的妈妈真虚伪》这样的话,不知道他的妈妈看了后会不会气急败坏!
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女人对于年龄向来是比较敏感的,尤其是结婚后的女性,恨永远18岁,青春永驻当然是不可能的啦,但保持一颗年轻的心,人会活的更快乐 。
但这位孩子显然就看不过去了,别小看现在的孩子,他显然明白为什么妈妈每次都撒谎,这句“女人真虚伪!”显然是在调侃他的妈妈,可以看得出来,亲子关系很融洽啊!看完善解人意和口直心快,再来看看这位调皮的小孩吧!
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名为《安慰》,实则是在老爸伤口上撒盐,实在太坏了,而且这鳄鱼也用的很巧妙,跟老虎有异曲同工之妙,这长大了肯定不愁娶不到媳妇啊!都说女儿是父亲的小棉袄,是爸爸上辈子的情人,这位同学就以《爸爸的情人》为题作文,让人看完后不禁为他爸爸捏了一把冷汗!就这“藏头诗”写得,可是深藏不露啊!
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最后笔者这里简单给大家提供一些培养孩子思维能力的建议:
一、不要急着把答案告诉孩子 。不管是在做作业还是在平时的生活中,对于孩子提出的疑问,家长不要直接把答案告诉孩子,多用提醒、反问、举例子的方式去引导孩子思考问题,达到培养孩子善于思考的习惯 。


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