教师节赞美老师一首诗?关于教师节的现代诗
中国文脉 , 就是指中国文学几千年发展中最高等级的生命潜流和审美潜流 。这本书以中国文字起源为引 , 从《诗经》讲起 , 到春秋战国时期的“百家争鸣”及楚辞 , 再到秦汉时期的大一统与书同文对文学的影响 , 汉赋及“无韵离骚”《史记》 , 魏晋时期的三曹及“竹林七贤”等文人雅士的诗作文采 , 再到唐宋诗词 , 元曲及明清小说 , 一气呵成 , 使历史与现实相沟通 , 文理与形象相交融 , 为广大读者解读了中国文化的演化过程 。
不要快速地跳到唐代去 。由汉至唐 , 世情纷乱 , 而文脉健旺 。
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我对于魏晋文脉的梳理 , 大致分为“三段论”
首先 , 不管大家是否乐见 , 第一个在战火硝烟中接续文脉的 , 是曹操 。我曾在《丛林边的那一家》中写道:“曹操一心想做军事巨人和政治巨人而十分辛苦 , 却不太辛苦地成了文化巨人 。”我还拿同时代写了感人散文《出师表》的诸葛亮和曹操相比 , 结论是:“任何一部《中国文学史》 , 遗漏了曹操都是难以想象的 , 而加入了诸葛亮也是难以想象的 。”
曹操的军事权谋形象在中国民间早就凝固 , 却缺少他在文学中的身份 。然而 , 当大家知道 , 那些早已成为中国熟语的诗句居然都出自他的手笔 , 常常会大吃一惊 。哪些熟语?例如:“老骥伏枥 , 志在千里”;“烈士暮年 , 壮心不已”;“对酒当歌 , 人生几何”;“何以解忧 , 唯有杜康”;“青青子衿 , 悠悠我心”;“月明星稀 , 乌鹊南飞”;“山不厌高 , 海不厌深”;“东临碣石 , 以观沧海”;“秋风萧瑟 , 洪波涌起”;“日月之行 , 若出其中 , 星汉灿烂 , 若出其里”……还有那些描写乱世景象的著名诗句:“白骨露于野 , 千里无鸡鸣 , 生民百遗一 , 念之断人肠”……
在漫长的历史上 , 还有哪几个文学家 , 能让自己的文句变成千年通用?可能举得出三四个 , 不多 , 而且渗入程度似乎也不如他广泛 。
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更重要的是等级 。我在对比后曾说 , 诸葛亮的文句所写 , 是君臣之情;曹操的文句所写 , 是宇宙人生 。不必说诸葛亮 , 即便在文学史上 , 能用那么开阔的气势来写宇宙人生的 , 还有几个?而且从我特别看重的文学本体来说 , 像他那么干净、朴素、凝练的笔墨 , 又有几个?
曹操还有两个真正称得上文学家的儿子 , 曹丕、曹植 。父子三人中 , 文学地位最低而终于做了皇帝的曹丕 , 就文笔论 , 在数千年中国帝王中也能排到第二 。第一是李煜 , 以后的事了 。
在三国时代 , 哪一个军阀都少不了血腥谋略 。中国文人历来对曹操的恶评 , 主要出于一个基点 , 那就是他要"断绝刘汉正统" 。但是我们如果从宏观文化上看 , 在兵荒马乱的危局中真正把中国文脉强悍地接续下来的 , 是谁呢?
这是“三段论”的第一段 。
第二段 , 曹操的书记官阮瑀生了一个儿子叫阮籍 , 接过了文脉 。还算直接 , 却已有了悬崖峭壁般的"代沟" 。比阮籍小十余岁的嵇康 , 再加上一些文士 , 通称为“魏晋名士” 。其实 , 真正得脉者 , 只有阮籍、嵇康两人 。
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【教师节赞美老师一首诗?关于教师节的现代诗】这是一个“后英雄时代”的文脉旋涡 。史诗传奇结束 , 代之以恐怖腐败 , 文士们由离经之议、忧生之嗟而走向虚无避世 。生命边缘的挣扎和探询 , 使文化感悟告别正统 , 向着更危险、更深秘的角落释放 。奇人奇事 , 奇行奇癖 , 随处可见 。中国文化 , 看似主脉已散 , 却四方奔溢 , 气貌繁盛 。当然 , 繁盛的是气貌 , 而不是作品 。那时留下的重大作品不多 , 却为中国文人在血泊和奢侈间的人格自信 , 提供了众多模式 。
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