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描写儿童生活情趣的古诗名句?有关少儿生活情趣的诗( 二 )


《牧童》一诗，不仅让我们感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与恬静，也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松 。白天有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真如世外桃源的生活 。
当然，透过诗，我们也看到作者心灵世界的一种追求，对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往 。牧童骑黄牛，歌声振林越 。
意欲捉鸣蝉，忽然闭口立 。萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情， 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明 。
草长莺飞二月天， 拂堤扬柳醉春烟 。儿童放学归来早， 忙趁东风放纸鸢 。
稚子弄冰 稚子金盆脱晓冰，采丝穿取当银钲 。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声 。
桑茶坑道中晴明风日雨干时，草满花堤水满溪 。童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西 。
闲居初夏午睡起 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱 。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花 。
3.关于写反映儿童生活情趣的古诗
“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身 。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人 。”（胡令能《小儿垂钓》）“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中 。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风 。”（杨万里《舟过安仁 》）“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴 。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 。”（杨万里《宿新市徐公店》）“牧童骑黄牛，歌声振林樾 。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立 。”（袁枚《所见》）“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪 。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹 。”（雷震《村晚》）“萧萧榕叶送寒声，江上秋风动客情 。
知有儿童捉促织，夜深篱落一灯明 。”（叶绍翁《夜书所见》）“稚子金盘脱晓水，彩丝穿取当银钲 。
敲成玉罄穿林响，忽作玻璃碎地声 。”（杨万里《稚子弄冰》）赞同271| 评论 。
4.写出反映儿童生活情趣的诗句
1、《清平乐·村居》
宋代：辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草 。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼 。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 。
译文：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了翠绿的小草 。含有醉意的吴地方音，听起来温柔又美好，那满头白发的是谁家的公婆父老？
大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正在家里编织鸡笼 。最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬 。
2、《与小女》
唐代韦庄
见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车 。
一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华 。
译文：看到人就学着咿咿呀呀的说话了，因为爱玩小车就不肯睡觉 。娇娇滴滴的啼哭了一晚上是因为什么事呢？是嫌衣服上少绣了金线花 。
3、《村居》
清代高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 。
译文：草木生长鸟儿飞舞的杨春二月时节，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾般的水汽之中 。村里的孩子们放学回家天色还早，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天 。
4、《小儿垂钓》
唐代胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身 。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人 。
译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影 。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿 。
5、《牧童》
唐代吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声 。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明 。
译文：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地 。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声 。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月 。
6、《所见》
清代袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾 。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立 。
译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡 。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，于是马上停止唱歌，静悄悄地站立在树旁 。
5.关于儿童生活情趣的诗句
小儿垂钓唐 胡令能蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身 。
路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人 。这是一首以儿童生活为题材的诗作 。
在唐诗中，写儿童的题材很少，因而显得可贵 。一二句重在写形，三四句重在传神 。
“纶”是钓丝，“垂纶”即题目中的“垂钓”，也就是钓鱼 。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信 。


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