幼儿园德育工作总结(幼儿园德育工作总结2021)
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幼儿园德育工作总结(2021年)一年来 ， 在教育局和继续教育学校德育部门的领导下 ， 我校深入贯彻落实《若干意见》和精神 ， 立足幼儿园实际 ， 完成《标准》等相关文件精神 ， 坚持以德育为重 ， 着力提升教师和幼儿的思想道德素质 ， 以培养合格的社会公民为目标 ， 开展多种德育和心理健康活动 ， 彰显德育特色 。
一是加强师德师风建设 ， 打造经济、健康、诚信、共享的园风 。
(一)健全机制 ， 完善制度 ， 规范管理 。
我校成立了以校主任组长、校主任副组长、班长为主要成员的德育工作小组 ， 实行条线管理、分级实施 ， 做到日常巡查 ， 并将巡查结果纳入个人和班级评价 ， 规范管理 。完善了考核制度、奖惩制度、护理制度、安全管理制度等方面 ， 制定了《方案》《规定》《实施方案》 ， 增强了教师教书育人的责任感和使命感 ， 提高了办事效率 。
(二)加强队伍建设 ， 提高师德水平 。
我校立足实际 ， 将师德培训融入政治、法制、安全、业务学习 ， 加强实践学习 。结合教育局和继续教育学校德育部门下发的文件要求 ， 我校与教师签订了《师德师风承诺书》和《禁止教师有偿补课承诺书》 ， 召开了“师德师风专项整治会议” ， 开展了“教师评主任、家长评教师、幼儿园”等评价活动 。组织师德专题培训 ， 开展“教师职业道德”“教师文明礼仪”培训；看了两部教育警示片；举办“依法教学”“道德模范”演讲比赛和“知识”“法律知识”比赛；“阳光儿童、教师和家长评选活动”启动 。在元旦联欢会上 ， 阳光名师、阳光儿童、阳光家长入选并受到表彰 。同时 ， 从教师职业道德出发 ， 深入开展童心同理心服务 ， 倡导勤俭节约的工作作风 。通过开展各种信息资源网络实践活动 ， 教师的思想感情在自觉参与中得到陶冶 ， 精神生活得到丰富 ， 道德境界得到升华 。
(三)加强德育文化建设 ， 营造良好育人氛围 。
1.充分发挥环境教育的隐性作用 ， 引导教师、儿童和家长的道德行为 。
我们的公园充分利用环境作为教育资源 ， 并在校园外悬挂宣传板和横幅 。操场的墙上 ， 有以“爱护环境”“城市是我的家 ， 文明靠大家”“爱护身边人”“勤俭办得到”“做一个诚实守信的好孩子”“学习雷锋好榜样”为主题的师幼教育宣传板 。创建了具有文明礼仪行为的室内楼梯信息资源网络墙；在班级门口张贴了其他主题的社会主义核心价值观海报 ， 引导教师和儿童、家长做文明、公平、礼貌、廉洁、守法的好公民 ， 让社会主义核心价值观在教师和儿童、家长心中生根发芽 。
2.加强道德建设宣传 ， 营造良好舆论氛围 。
我园充分发挥公告牌、电子屏、电视、简讯、微信、电台等宣传媒体的作用 。 ， 宣传法律法规、安全教育、道德行为规范、模范先进事迹等 。致老师、孩子和家长 ， 从而在园内营造积极、健康、向上的道德文化和舆论氛围 。为充分发挥榜样在道德建设中的示范引领作用 ， 我校通过学习雷锋光荣榜、阳光童板、教师家长展板、关爱环境板 ， 树立良好师德形象 ， 为儿童信息资源网树立良好行为榜样 ， 为家长树立正确的教育理念 ， 促进教师、儿童、家长三者和谐相处 ， 弘扬“真善美” ， 传递“正能量” 。
(4)弘扬节俭作风 ， 建设节约型校园 。
才能深化 ， 才能把勤俭节约的传统美德更好地传递到老师、孩子、家长的行为中 ， 形成健康文明的生活方式 。我园在办公、环保、游戏素材制作等活动中积极倡导勤俭环保理念 ， 将理念融入工作、教育、生活 。我们本着不浪费一千瓦时、一滴水、一粒粮、一张纸、一本书的原则 ， 开展勤俭节约生活办公活动 ， 使教职工树立了勤俭节约意识 ， 养成了文明工作生活的良好习惯 。老师们本着节约、环保、自然的原则 ， 用所有废旧物资打造了文化走廊和门牌 ， 为幼儿园节省了近万元 。本着合作、共享、环保的原则 ， 家长在老师的带领下 ， 共同制作了小型运动器材、区域作业材料和玩具 。同时在全园积极倡导“光盘行动” ， 增强了全体师生和家长的节约意识 ， 让勤俭节约走进每一个班级、每一个家庭、每一个人的心中 ， 取得了良好的效果 。
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