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如何30天锻炼口才 口才训练有什么技巧( 二 )


呼气:慢慢呼气 。让气息慢慢呼出 。因为我们在说话、背诵、辩论的时候 ， 有时候需要长时间的呼气 ， 那么只有慢慢的长时间的呼气 ， 才能达到这个目的 。呼气时可以闭上牙齿 。留一个小空隙 ， 让呼吸慢慢过去 。
我们应该多做这样的练习:
①深呼吸 。数数 ， 看你能数多少 。
②跑20米左右 ， 然后大声朗读一段文字 ， 尽量避免气喘吁吁 。
③按照字正腔圆的要求读下面的成语:
英雄军人强 ， 马壮渴望光明磊落 ， 高瞻远瞩
果实是五彩缤纷的 ， 眼睛是明亮的 ， 海市蜃楼是优柔寡断的 。
它有悠久的历史和美丽的风景
④阅读并练习密码
A.八面标兵跑到北坡 ， 大炮大炮并排到北坡；
炮兵怕碰标兵 ， 标兵怕碰炮 。
B.哥哥把瓜筐斜挎在宽阔的水沟里 ， 飞快地穿过水沟去看那只陌生的狗；
只看怪狗和瓜筐扣 ， 瓜滚筐空看怪狗 。
C.洪晓波白 ， 
拿洗衣篮去收萝卜 。
洪晓波收了一篮白萝卜 ， 
银杏收集了一篮子胡萝卜 。
不知道洪晓波是不是收集了更多的白萝卜 ， 
白还是收了更多的胡萝卜 。。
(4)复述法
复述法就是简单地重复别人说过的话 。这种方法经常在课堂上使用 。如果老师让学生看幻灯片 ， 那么让学生复述幻灯片的情节或人物的对话 。这种训练方法的目的是锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性 。
方法是:选择一篇篇幅合适、有一定情节的文章 。最好是读一篇小说或演讲中的记叙文 ， 然后让背诵好的同学大声朗读 。最好用录音机录下来 ， 然后听一遍又一遍 ， 重复很多遍 。直到我能完全复述这个作品 。复述的时候可以先把第一次复述的内容记录下来 ， 然后对比原文看能复述多少 ， 重复一遍 ， 看能复述多少遍才能把所有内容复述出来 。这种练习不仅仅是背诵 ， 而是锻炼语言的连贯性 。如果能在大家面前复述一下就更好了 。它还可以锻炼你的勇气 ， 克服你的紧张 。
(5)模仿法
我们每个人都会从小模仿 ， 模仿大人做事 ， 模仿大人说话 。其实模仿的过程也是一个学习的过程 。当我们年轻的时候 ， 我们通过向我们的父亲、母亲和周围的人学习并模仿他们来学会说话 。然后我们可以通过模仿其他在这个领域有专长的人来练习口才 。这样 ， 久而久之 ， 我们的口语表达能力就能得到提升 。
方法如下:
(1)模仿专科医生 。在生活中找一个口语表达能力强的人 ， 请他说出一些最激动人心的话 ， 并记录下来让你模仿 。也可以把你喜欢的适合你模仿的播音员、演员的声音录下来 ， 然后模仿 。
②主题模仿 。
③随时模仿 。我们每天听广播 ， 看电视 ， 看电影 ， 然后你可以随时跟播音员 ， 演职人员 ， 演员模仿 ， 注意他的声音 ， 语调 ， 表情和动作 ， 边听边看边模仿 ， 久而久之 ， 你的英语口语能力得到了提高 。而且会增加你的词汇量 ， 增加你的文学知识 。
这里要求尽量模仿 ， 从模仿对象的语气、语速、表情、动作等方面进行模仿 ， 在模仿中创造 ， 在模仿中力求超越对方 。
(6)描述方法
我们小的时候都学会了看图说话 ， 描述的方法和这种看图说话差不多 ， 只是我们不仅要看书上的图 ， 还要看生活中的一些场景、事物、事物、人 ， 要求比看图说话更高 。简单来说 ， 描述法就是用描述性的语言来表达你看到的风景、事物、事物和人 。
(7)角色扮演
“角色”这个词也是从戏剧和电影中借用过来的 。指由演员扮演的戏剧或电影中的角色 。我们这里的角色和戏剧电影中的角色有着相同的含义 。
角色扮演就是我们要像演员一样 ， 在作品中扮演不同的角色 。当然 ， 这部剧主要讲的是语言 。
方法如下:
(1)选择以情节和人物为素材的小说和戏剧 。
②分析所选材料 ， 尤其是人物的语言特点 。
③找同学 ， 根据作品中的人物数量扮演不同的角色 。相比之下 ， 谁能最准确地扮演好自己的角色 。


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