对教育写作的认识?从教育随笔到教育论文读后感_1 _生活百科

中队辅导员：黎六东
今天我读了《班主任之友》2012年第03期的一篇文章题目是：《谈教育写作》上篇，这篇文章是管建刚老师写的，是讲我们怎样在教育生涯中，抓住最有效的时间让自己成为名师，这篇文章我读了之后感触很深。

文章插图
文章中说，一天以8小时工作计算，480分钟，只要自己能够找出10%的时间（即48分钟），用在记录上，记录当天的喜悦、教育烦恼、教育失败、教育小智慧，记上三年，你一定能从“平凡”走向“优秀”，再记五年，你一定能够从“优秀”走向“卓越” 。
叶澜教授曾提出这样的观点：一个教师写一辈子的教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的教学反思，就有可能成为名师。
说实话，有时候我们也是很想做好每一件事情，就是因为这样那样的原因而没有完成好，其实也许这也是一种借口。
读完文章后，让我的内心觉得有一种自责感，很多时候我们不是做不到，而是需要一种“真”与“实” 。