音乐有哪些类型 _哪些

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音乐类型是指音乐作品在整体上呈现出的具有代表性的独特面貌。通过歌曲表现出来的相对稳定、内在和深刻，接下来就为大家详细的介绍下音乐类型。
音乐创作类型

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①器乐
【/h/】通过不同的体裁，将对现实的反映概括为表达和造型，将现实的主观情感体验按照形式美规律带入一定的形式，以表现深刻的思想内涵。对于片头音乐，可以强调片头的启蒙作用，让现实与情感思想更容易结合。
②歌曲
【/h/】敲定歌词的形式规则，让他们的感情相对固定，把各自的各种思想内涵转化为自己的经历和解说。③戏剧音乐。包括与其他艺术的结合，如舞剧、歌剧等。它主要是对剧中人物的性格、活动和反应进行主观评价，并将其转化为情感的表达和体验，将他们的运动过程固定为具体的形式。
即兴创作
创作与表演结合的特殊形式。作曲家也是表演者(歌手)，也称为即兴创作。它最初出现在古代音乐的初级阶段，但在世界各地的音乐中仍然以不同的形式出现。即兴创作根据时代和民族有不同的传统。它是作曲家(或演奏者)根据瞬间感受使音乐内容具体化，并随着创作者的演奏水平和现场演奏呈现不同形式的创作活动。

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音乐大致可以分为以下几类
1 。音乐表演:
培训目标:
【/h/】培养文化艺术知识丰富、音乐表演和创作能力强、能在专业文艺团体和学校从事音乐表演、教学和研究的高层次艺术人才。
主菜是:
声乐、和声、音乐入门、视唱练耳、器乐演奏、中外音乐史等。
2 。音乐学:
培训目标:
【/h/】本专业培养具有一定马克思主义基本理论素养和系统专业知识，具有一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中型专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机构、出版、广播、电影部门从事教学、研究、编辑、评论和管理工作的高层次专业人才。
主菜:
【音乐有哪些类型】音乐史、音乐学理论、中外民乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器等。
3 。音乐学(正常班):
培训目标:
培训在高等和中等学校进行音乐教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。
主菜:
【/h/】视唱练耳，基础乐理，和声声学，曲式与作品分析，复调音乐，民族民间音乐概论，中国音乐史，外国音乐史，合唱与指挥基础，音乐教育理论基础，音乐美学，声乐，钢琴，器乐。
4 。构图与构图技术理论: