初中语文思维导图12篇?初三上语文思维导图 _生活百科

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01语文是一个多义词
通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”，语文课一般被认为是语言和文化的综合科。
语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具，具有工具性与人文性的统一特点。
《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是中国通用语言文字（即汉语文）

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02什么是“语文”?
“语文”，从字面上理解，可分两部分:“语言”和“文字”，“文字”是基础，“语言”是运用。
“文字”又可分“读”和“写”，这是语文的基础知识，“语言”可分为“表达”和“写述”，如何用表达方式准确生动地用文字记述事情，是语文学习的重难点。
我们知道，语文是所有学科的基础，学好语文，对各门学科都有一定的辅助作用，其中，最直接的作用就是起码能读懂其它学科的考题的题意吧。

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特别是经过新一轮的课改后，语文学习显得越来越重要，学生和家长们也对语文这门学科越来越重视。那么初中语文应该学些什么?考查的内容有哪些呢?
下面，小南老师整理了，初一至初三的语文考试知识点的思维导图，来为大家进行详细分析。
先从分数值上看语文知识考查的比重。
以重庆中考语文为例，初中语文考试满分为150分，题型分三大类，一、基础，二、阅读，三、写作。（各个地区分值不一样，经过小南老师查证，一些地区总分为120分）
语文知识及运用31分
古诗文积累和阅读25分
现代文阅读39分
作文55分
由此可见，在语文学习中，写作是学习的重中之重，但基础与阅读也不能忽视。

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03基础字词
语文的基础模块,是以选择题的形式作为考查，要求考生认识3500常用汉字，会写3000字,做到读准音节、认清字形、掌握字义，理解词语在具体语言环境中的意义和感情色彩、正确使用关联词语并能辨析近义词与反义词，做到准确理解和运用成语和俗语。

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04文言文阅读
文言文是中国传统文化和古人智慧的重要载体,学习文言文是我们探索古代的必经之路，文言文教学也是初中语文教学中的重要内容，初中文言文主要学习的是各种“文学常识”，包括作家，朝代，“古今异义”以及各种神话故事等，考点和难点在于阅读背诵和翻译等几大难点，透过文字理解的思想内容和态度，评价的观点。

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05文学常识和背诵
主要考察的孩子的阅读理解能力和课文背诵能力，以前小南老师上初中的时候最怕看到的就是“以下课文全文背诵”的字眼，那叫一个煎熬，没办法只有硬着头皮背诵，现在不一样了，有着科学的逻辑思维来帮助你进行背诵和阅读，定期复习巩固即可达到良好的效果。

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06语句的构成
句子是能够表达一个完整意思的语言单位，句子是由词或词语加上标点符号按一定的语序串连而成的，它的分类方法有两种，一种是按说话的语气和用途来分类，另一种是按句子的结构来分类，中考的考点一般在于对于语句的语感把握，学习语法和能够理解句子成分，如何进行语句的搭配，表明立意，并且符合逻辑。

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07修辞手法
修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合，修辞手法一共有63大类，79小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式，一般常用的手法包括：“比喻”、“拟人”、“夸张”、“排比”、“反问”等等；中考定位：“了解常用的修辞手法,体会他们在文章中的表达效果，能够做到恰当灵活的运用” 。