汉代识字教育保存至今
汉字起源于汉民族先民的刻画记号与原始绘画 。接下来趣历史小编就带来历史故事，一起看看吧!
仓颉造字成功，惊天地泣鬼神，之后很长一段时间内，文字属于高端大气上档次的奢侈品，普通人与之绝缘，知识的载体——文字属于贵族垄断产物 。春秋时代，随着破产贵族越来越多，逐渐开始有人将家里掌握知识传播出去，于是“文人阶级”出现，知识慢慢走向平民 。
从春秋至汉代，经过诸子百家的洗礼与数百年的发展，到汉朝时中国识字率有多高?考古发现汉代竹简，或许就揭开了真相，远比我们想象的高得多 。
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1930年，在内蒙额济纳河流域的居延地区，在汉代烽燧遗址中出土简牍一万余支，后被称为“居延汉简”，被誉为二十世纪中国档案界的“四大发现”之一 。
居延烽燧遗址，始建于西汉武帝太初三年(前102)，废弃于东汉末年，历史上曾起到维护河西走廊畅通、保证汉与西域交通、切断匈奴与羌联系的战略作用，是一个非常重要的烽燧 。秦汉时期，中国北方疆域并不以明长城为界，在明长城之北还有新秦中等领土，所以汉代烽燧遗址才会出现在内蒙古 。
按照汉朝烽燧制度，一般烽燧驻守戍卒不到十人，居延烽燧基宽2.5～2.8米、高3米，与寻常烽燧没什么区别，因此居延烽燧驻守人数大约不过十人 。但不到十人的烽燧，却在两百余年中积累了一万多支汉简，显然极不一般 。
学者整理解读之后，发现居延汉简记载的内容，绝大部分为汉代边塞上的屯戍档案，一小部分是书籍、历谱和私人信件等 。
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居延汉简的内容，大致可以归纳为四条 。
1，戍卒日常劳作的记录《日迹簿》，武器装备登记的记录《守备器簿》，粮食发放的记录、衣物存放的记录等 。
2，蒙学书如《仓颉篇》、《急就章》等以及“九九表” 。
3，数量颇多的习字简，是书写练习的遗存 。
4，个人债务的记录、私人信件等 。
日常工作记录，蒙学书籍，练字竹简，私人“日记”.......说明居延烽燧中有识字的人，有正在学习识字的人 。
不过，居延烽燧毕竟是200余年积累，且孤证不立，单独一个居延竹简还缺乏说服力 。建国之后，考古专家又相继发现多个汉代烽燧遗址，比如花海汉代烽燧遗址、甲渠候官遗址、甲渠塞第四燧遗址和肩水金关遗址等，出土数万枚汉简，其内容有诏书、簿籍、甲子表、书信、《仓颉篇》等 。
显然，汉代驻守烽燧的小团队中，至少有一人识字，以记录日常工作，接受上级命令等 。而且，蒙学作品《仓颉篇》的反复出现，说明烽燧军官爱学习，而爱学习的动力，或许就是汉代军人升职需要识字的严谨制度 。
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【汉代识字教育保存至今】居延汉简的出土，颠覆了我们对汉代军人的认知，原来汉代军人、至少基层军官并非大老粗，虽然未必能够卖弄文字，但至少略通文墨，识字率不会太低 。
军中如此，民间如何?《汉书艺文志》引录汉代法律，指出“尚书御史史书令史”职责：“吏民上书，字或不正，辄举劾 。”可知汉代“民”上书的普遍 。
《史记外戚世家》记载了一位普通人的识字案例 。汉文帝的皇后姓窦，普通家庭出身，父亲清贫垂钓，不幸坠河溺亡，留下二子一女，其中弟弟窦广国“年四五岁时，家贫，为人所略卖，其家不知其处” 。吕太后时，窦氏以良家子身份入汉宫伺候吕太后，后因缘巧合成了汉文帝的皇后 。而窦广国被拐走之后，“传十余家”，又被转卖十余家挖煤，二十岁时煤矿坍塌，死了很多人，矿主在当地待不下去了，就将窦广国一起迁居到长安 。窦广国来到长安后，听说窦皇后新立，出身观津，姓窦氏，“广国去时虽小，识其县名及姓，又常与其姊采桑堕，用为符信”，于是“上书自陈” 。窦广国成为奴仆期间，相比主人不会教他认字，那么应该就是四五岁之前识字的 。
汉朝时皇权还不像后世高不可攀，经常有平民上书 。
汉文帝时，少女缇萦直接上书皇帝，“乃随其父至长安，上书曰”，缇萦是神医淳于意女儿，为了救父上书皇帝，这就是缇萦救父的故事 。
汉武帝时，“汉方数使将击匈奴，卜式上书，愿输家之半县官助边”，司马迁记载的卜式，原本只是一位牧童 。
汉昭帝时，河南
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