著名的一句话“不要生气 , 不要放手”的意思是:如果学生没有思考 , 没有一些经验 , 如果他们想说什么却说不出来 , 他们就不会开导他们;如果你不努力思考 , 想不通 , 就不要激励他 。
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“不要生气 , 不要放手”常用来表示学生要严格 , 让他们先积极思考 , 然后及时给予启发 。说的是:学生不思考 , 有一些经验 , 想说却说不出来 , 就不会开导;如果你不努力思考 , 想不通 , 就不要激励他 。
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【不愤不启不悱不发什么意思?】来自《论语述而》:“别生气 , 别放手 。如果不以第三个拐角为例 , 这种事情就再也不会发生了 。”孔子说:“不要开导学生 , 等他们努力想明白了 , 还是想不出来 。”不要启发学生 , 直到他们心里明白 , 但他们不能完美地表达出来 。如果他不能举一反三 , 就不要往下说 。"
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“愤怒”是指学生在积极思考某个问题并急于解决 , 但尚未想通时的矛盾心理 。这时 , 教师要及时对学生的思维方法进行指导 , 帮助他们打开思路 , 这就是“悟” 。“我”是另一种矛盾的心理状态 , 学生对某个问题思考了一段时间 , 但还没有考虑成熟 , 想说却很难表达出来 。这时 , 教师要帮助学生理清思路 , 找出事物的本质属性 , 然后用更准确的语言表达出来 , 这就是“发” 。
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