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教育未来|湖北考生拍题上传小猿搜题 被取消考试资格：在线教育公平吗？( 二 )


每名学生都差异化的，有人擅长代数、有人擅长几何，有人的证明题很厉害，有人的三角函数很烂，作业是最能体现出孩子们漏洞的地方，然后满眼完美的答案，老师们如何得知孩子到底该向哪个方向努力？
这都是我们要思考的 。
一刀切禁止孩子们使用拍照搜题 App 也不是个事儿，因为遇到难题实在不会总不能空着等老师讲，其实有些题看看答案就秒懂，能提高学习效率，但是需要的是学生们的自律性，同时需要平台履行好自己的义务 。
是否在设置的时候降低点击权限，比如限制每人每日拍题次数？
而且对于答题者来说是否增加讲解的步骤，不光聚焦于答案本身，好的答题者是否让他们多教教屏幕外的孩子们如何思考而不是只有冰冷看起来完美的答案？
同时，很多成年人尚且戒不掉过多使用手机，更何况是孩子们 。拿着手机真的只搜题？农药不香？B 站不想看？拿着手机一泡就是几小时，影响学习成绩的同时还逐渐失去发现精神和思考能力 。
因此，我们也要思考技术如何更好地赋能用户，而这就需要多方协同共同发展了 。
回到最初的事件中，震惊愤怒之余，我们也要思考是什么让我们如此焦虑？刷分、刷题的学习方式并没错，但是急功近利只能让孩子们远离学习的快乐 。
其实，废近九牛二虎之力搞明白一个知识点、做对一道题是快乐的，身为打工人的深有体会，繁忙的工作很难让人静下心来学点儿新东西，而学习带来的成就感是无法用金钱、名利衡量的 。
本文作者此前看过韩国生产线生产金枪鱼罐头、紫菜包饭的视频，对于鱼骨超标的罐头、重量不达标的饭团要处理掉 。
而学生们不是罐头和紫菜包饭，超标的鱼骨和重量都是每个生命体独特的标记，而不停地刷题、刷分，让一个个有天赋、爱好的孩子们逐渐失去个性，成为符合统一标准的”金枪鱼“、”紫菜包饭“，成为”小镇做题家“，这显然是值得我们反思的 。
良好的教育，从来都是缓慢的成长 。
被资本快速催肥的在线教育产业，到了该为其三省其生，躬身入世的尖峰时刻了，作为这场全民焦虑运动中的受益者，该为社会更多的做点什么了 。
教育未来|湖北考生拍题上传小猿搜题 被取消考试资格：在线教育公平吗？
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