孩子说大话，父母回应童言无忌坐视不管，实则暴风雨前兆
你是否会从孩子口中听到“我的卧室比你的大一百倍、一千倍”“我有一车的玩具”等类似的对话 。 都说童言无忌还真是啊 ， 孩子每天说出的话我们都不敢相信 。 真实度且不考虑 ， 听着实在滑稽可笑 。
研究表明大多宝宝在2-3岁的时候开始说大话 ， 他们开始夸夸其谈 ， 脱离实际、盲目自信 ， 开始说大话引人注意或试图掩盖自己犯的错误 。
【孩子说大话，父母回应童言无忌坐视不管，实则暴风雨前兆】小孩子在“吹牛”的时候让人觉得滑稽可笑 ， 毫无逻辑的对话在他们口中说得和真事一样 。 “吹牛”是成年人饭桌上最讨厌的话题之一 ， 可小孩子“吹牛”为什么家长没有感觉很厌恶 ， 不重视呢？
孩子说大话的苗头 ， 及时制止在摇篮里三五成群的小朋友在一起畅所欲言 ， 他们的对话也是让父母不知所措 。
A同学说：爸爸出差回来 ， 给我带了一火车的玩具 。
B同学说：哼哥哥带我去开火车了 。
C同学说：大家去我家玩吧 ， 我家里有一卧室的零食 。
D学生说：不去了 ， 超市的零食玩具都是我的 ， 妈妈说都给我买回家 。
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听到孩子的这些大话 ， 父母们也只是相视一笑 ， 不理会 ， 他们根本没有想到孩子这是在说大话 ， 他们之间是在攀比炫耀 。 还只是当孩子的玩笑话听听过去就罢了 。
其实孩子说大话和成人“吹牛”没有本质上的区别性质都一样 。 小时候就养成说大话的习惯 ， 长大了依然会继续“吹牛” 。 家长要重视注意引导 ， 将说大话的苗头及时制止 。
孩子说大话逃不过这三大原因一．听话“断章取义”
受孩子专注度和接受度的影响 ， “听话”有侧重点 ， 只能记住自己感兴趣的点 。 “看半个小时的绘本 ， 就可以吃一个冰激凌”孩子更多地只能听到可以吃冰激凌 。
像这样只有部分记忆 ， 再次阐述时他们就会按自己主观臆想的愿望去表述传达 ， 说出的话不切实际 ， 自然就成了说大话 。
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二．虚荣心在作祟
受心理的影响 ， 孩子更多地希望得到表扬和羡慕 ， 得到伙伴的追捧 ， 成为孩子王 。 通过说大话的形式 ， 炫耀吹嘘自己 ， 从而占领高地 。
夸大其词的叙述 ， 和“壮举”的展现 ， 吸引注意 ， 自尊得到满足 。
三．想象力惹的祸
孩子善于幻想 ， 天马行空 ， 认知能力几乎为零 。 现实、愿望、幻想混为一谈 ， 说出大话 。 “艾莎公主昨天来我家了 ， 还送给我一条手链”这样的话他们也说的出 ， 其实就是妈妈给她买的手链而已 。
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这和孩子的年龄和心理都有关系 ， 更多的是好想像缺少对现实的认知 。
这样做的家长 ， 孩子语言表达更精确一．强化自己的言语表达
在对孩子说话时 ， 放慢语速 ， 突出重点 。 确保孩子听懂 ， 不要出现模棱两可的传达 。
二．实景感触学习
带孩子走出局限的空间 ， 去实地学习探索 ， 了解事物的本质和特性 ， 即便再天花乱坠的表述也不会脱离实际去说大话 。
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三．言必行行必果
你带朋友回家玩玩具 ， 可是并没有玩具 ， 孩子就要自己想办法了 ， 用其它玩具或向朋友解释道歉 ， 接受朋友的原谅或者是父母的批评 。
做到言必行行必果 ， 有责任意识的锻炼和培养 。
四．还原事实真相
一旦孩子说大话 ， 与实际情况不符 ， 父母要还孩子一个事实真相 ， 不然孩子就会一直拿自己误解的内容当真 。
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