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“宝”则是真心实意处理好亲族邻里的关系，“贺喜吊丧，问疾济急”，刻刻留心；对亲戚同族中穷困者，尤应格外注意，千万不可看不起他们，相反应尽力所能及关心周济他们，而亲戚与邻居相较，邻居关系更为重要，“不可敬远亲而慢近邻。”当然，在“万般皆下品，唯有读书高”的社会里，曾国藩治家教子事实上往往是把读书放在首位，在他一生现存给儿子写的一百数十封信中，谈论如何读书约占半数以上。不过，他教导儿子读书，千方百计想使儿子把书读好，很大程度上却不只是为了做官，而是与他崇尚寒素家风的思想相一致。俗话说：“知书达理”，曾国藩认为读书能使人知道如何做人，可变化气质。因此，他教导曾家子弟“读书不可不多，用功不可不勤”，但“切不可时时以科第为念”。曾国藩的治家之道，剔除其封建性糟粕，对今天的家长们来说，仍具有重要的借鉴意义。
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