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展览作品意义
1. 激情是让学生持久创作的法宝。
在制作中，学生的创作激情一直高昂亢奋，从创作开始直到创作结束，孩子们依然意犹未尽，沉浸在无比快乐的创造喜悦中，纷纷期待下一次的“大工程”。
2.在实际的制作中，孩子们往往会遇到很多意想不到的难题和困难。老师不会直接告诉孩子答案，鼓励学生自己多体验探究，甚至鼓励学生“试错”，能让学生的体验更加深刻具体，是创造性经验的生成基础。
3. 尊重个性，加强合作意识
由于这次创作是十几个学生为一组，因此，团队合作意识在创作的过程中非常重要。尊重个体差异，尊重个性创造，善于学习借鉴别人的长处与优点，能让孩子更加包容与宽容。集体的力量与智慧是无穷的，只有参与到集体创作体验中，锻炼学生的合作意识参与意识，才能让孩子在未来的社会生活中学会如何与他人相处，与社会相处，与环境相处
4. 共同参与，教学相长，师生形成“学习共同体”
这次纸艺的综合创作不仅有利于学生自主学习与探究能力的提升，体现了学生与学生的合作，还有老师与老师的合作，学生与老师的合作，小组与小组的合作，师生之间相互的灵感碰撞，让师生关系转变成“学习的共同体”，在创造性经验的生成中共同成长。
《童说水浒》只是一个载体，满怀着孩子灿烂的灵感、激情与创造，是通往生命情感与鲜活体验的活动载体，从这个意义上说，此次纸艺大型的制作开启了孩子快乐成长的大门。
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家长带孩子观展
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【菏泽：好一座“水浒大城”】《2020童说水浒展》由慢视界美术教育制作，持续到12月27日（周日）下午，展出地点在菏泽市市民文化中心一楼，欢迎现场观展。
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