人民网上海12月21日电（董志雯）“杨树浦发电厂的大烟囱，它有整整105米。杨树浦发电厂可以说铸造了无数的辉煌，它曾是中国近代最大的发电厂，也是世界上最早的发电厂之一。”在距离杨浦滨江不远处的上海市东辽阳中学的这堂“四史”学习教育课上，学生们接力演讲，从一根烟囱说起，带观众回望杨浦滨江的漫漫发展史。
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与以往不同的是，此次“四史”学习教育主题展示活动，是通过一整堂历史课来勾连起来，打破时空局限，将“四史”知识讲授、师生ted演讲、校史访谈、“校园感动人物”表彰等内容有机贯穿其中，让人感到耳目一新，有创意，有内涵，接地气。“国歌嘹亮”，中华民族众志成城，吹响民族解放和新中国诞生的号角。“春风浩荡”，乘着改革的浩荡春风，共同感受改革开放的伟大变化。“‘融’之华章”，追溯学校发展的足迹，倾听老一辈建设者与东辽阳共成长的动人故事。“共谱辉煌”，第九届“感动校园人物”的故事精彩演绎，接续谱写学校变革发展新篇。
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东辽阳中学党支部书记、校长吴鸿春表示，近年来，学校扎实开展“四史”学习教育系列活动。走进红色场馆，重温党的光荣历史和新中国发展的动人足迹；深入杨浦滨江，感受杨浦和上海的变迁发展；传承红色基因、传颂红色故事，坚定理想信仰；高唱红歌，抒发对党对国家的热爱；与学科融合，发挥学科“四史”教育主阵地作用……全体东辽阳人汲取“四史”的精神养料，用“容”的情怀，“融”的智慧和“荣”的精彩,不断诠释着爱党爱国的朴素情怀和不忘初心、践行使命的责任担当。
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杨浦区教育工作党委“四史”学习教育领导小组组长、区教育工作党委书记叶靖强调，做好“四史”学习教育，一是要统一思想，提升育人格局。要通过学习“四史”，切实提高政治站位，深化思想认识。杨浦教育要在“四史”学习教育活动的引领下，坚持扎根杨浦、立足上海、服务全国的整体定位，打造面向全国学子、面向全球未来的现代化教育。二是项目驱动，转化学习成果。要通过学习“四史”，切实把学习教育成果转化为教育工作的实际效果。杨浦教育要在“四史”学习过程中，坚持围绕教育教学中心任务，立足区域教育综改项目，以项目驱动学习成果的落地；以课题推进党建工作、教师队伍、学业质量的同步提升，催生出更多像“融教育”这样的品牌项目，使之成为全校师生共同的发展指引和核心理念。三是常态管理，融入整体发展。要切实加强“四史”学习教育的责任落实，要将“四史”学习教育的工作机制纳入到学校师风党风的建设日常中来；要将“四史”学习教育的内容内涵融入到“容、融、荣”的办学理念中来；要将“四史”学习教育的意义价值注入到学校党员干部、广大教师的思想自觉和行为自觉中来。使“四史”学习教育活动成为学校整体发展的人才孵化器、思想蓄水池、业务催化剂，以“四史”学习教育活动的新常态、新面貌，推进学校乃至杨浦教育整体工作取得新成效，再上新台阶。
(责编：董志雯、金煜纯)
【来源：人民网上海】
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