让流言止于伤害
记得上初中的时候 ， 教我们语文的老师 ， 是我们学校最年轻、最漂亮的小江老师！
课文读的有着空谷幽兰的芬芳 ， 和着流水潺潺的叮咚带着抑扬顿挫的节奏 ， 象一幅徐徐展开的画卷 ， 带着墨迹未干的清香播洒着知性的优雅 。
温润的声音里藏着故事的深度 ， 在婉转、悠扬的回荡里是传承的力量、国学的珍藏 。
每一次的授课都是一卷高山流水寻觅知音的荡涤 ， 生动有趣的脉落 ， 起承转合的构成 ， 在无意里透着伏笔 ， 在有意中彰显着宏阔和辽远 。
我们都太喜欢这位美丽和智慧集于一身的老师 ， 在内心里涌动着崇敬和依恋的真情；每一次小江老师的课 ， 连最调皮的学生也有了对知识的渴望 。
真希望生活就在这美好的记忆里一直延续...... 。
可惜小江老师在教我们的第二年里 ， 在一个漆黑的夜里 ， 被她的男友残忍的杀死了 ， 死时面目全非 。
当全班同学听到这个消息 ， 连最倔强的孩子也泪如雨下 ， 哭泣的声音却永远也留不住一切的美好！
虽然当时还不明白成人的世界 ， 可是流言的散布 ， 是湮没一切的罪魁祸首！
一份知性的美 ， 挡不住众口的抵毁；悦耳的声音有时也会成为致命的毒药 ， 当你在忍不住开口之前 ， 请做慈悲的衡量 ， 别让耀世的美丽消散了原有的芬芳！
站在山巅的高处 ，
俯视喧嚣的纷纷扰扰 ，
一份纯洁 ，
在无端的流言里 ，
碎成无数泡沫；
将心贴近馨香 ，
眼里刻出柔美的舞蹈 ，
把污浊的恶意 ，
辗成肥厚花草的滋养 ，
爱的明艳 ，
笑的芳菲；
种下一颗发芽的苗 ，
不随风 ，
只沉在泪水的流淌 ，
【让流言止于伤害】归去归去......
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