为什么吼叫教育只是暂时有效？让说教深入人心家长要这样做( 二 )
而吼叫要不异常刻薄 ， 要不夸大其词 ， 毫无道理可言 ， 并且家长的吼叫不会让孩子把注意力放在说话内容上 ， 而是关注父母的情绪变化 ， 忽略了当下的情景以及自己应该做什么 。
一旦孩子习惯了家长的吼叫方式 ， 他们就会自己发展出一套应对的流程 ， 从而变得更加不服管教 。
这也并不是说吼叫一无是处 ， 因为具有很强的时效性 ， 当孩子面临真正的危险或者是伤害的时候 ， 父母的大声呵斥能够马上制止一些行为的发生 ， 但这种情况在生活中太少见了 。
平时理智平和的提醒 ， 到了关键时刻的吼叫才能显出更好的效果 ， 如果在平时就总是用大声呵斥的方式去教育孩子 ， 反而让家长的威严逐渐降低失去作用 。
当吼叫变成了家常便饭 ， 孩子就不会觉得这是什么有效的教育方式 ， 反而觉得稀松平常 ， 并不值得一听 。
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被忽略的声音没有办法真正走入孩子的内心 ， 吼叫只会让家长内心的愤怒越来越强而已 。
之所以父母用吼叫的方式去对待孩子 ， 那是因为在他们明白 ， 自己情绪再不好 ， 对待孩子之后他们也终究会原谅自己 。
这是在不断消耗自己与孩子之间的爱 ， 换来一次又一次的伤害 ， 冲着孩子吼叫并不会怎么样 ， 冲着同事 ， 朋友 ， 或者是陌生人就会遭到对方的同等对待 ， 所以这也是为什么有的人对别人能够态度温和 ， 反而对家人态度很差 。
看起来对孩子吼叫并不会造成什么伤害 ， 但事实上从长远来看 ， 严重地伤害了彼此之间的关系 ， 甚至让教育失去了原有的意义和力度 。
家长要学习自控 ， 努力控制好自己的情绪 ， 尤其是在面对孩子犯错或者自己情绪不好的时候 ， 要察觉自己的状态 ， 用温和平静的方式去处理各种问题 。
当孩子做错了的时候 ， 这样批评比大吼大叫更有效 ， 要理解批评的过程并不是发泄情绪 ， 而是要让孩子意识到自己的问题 ， 并且能够积极地改正 。
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批评的时候语言要简短切忌长篇大论 ， 这样孩子更容易理解 ， 并且说话的语气要冷静 ， 情绪激动往往不能很好地表达自己的意思 ， 孩子可能更不懂 。
说明理由要让孩子知道自己为什么要挨批评 ， 不要让他们觉得家长批评自己是为了发泄怒气 ， 而是要把问题说在点子上 ， 让孩子明白为什么要遭到批评 。
尽管是孩子的错误 ， 家长也要注意他们的反应 ， 尤其是在说理由的时候 ， 要得到孩子的认同才行 。
说完之后最好留一段时间给孩子解释 ， 这样他们觉得是在平等的基础上进行交流 。 不让孩子说话 ， 不让他们反驳可能会让孩子觉得不服气 ， 没有办法将教育进行下去 。
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对事不对人批评只能针对行为 ， 不能侮辱人格 ， 不是越严重的话越能够让孩子改正 。 批评人格只会让孩子越来越反感 ， 产生抵触情绪 。
尤其是对于孩子来说他们的内心都会比较脆弱 ， 一开始父母就用侮辱的话语来批评孩子 ， 只会让他们对接下来所有的批评都听不进去 。
语言暴力对亲子关系之间的伤害也是很大的 ， 会引发孩子内心的痛苦 。
更换主语批评孩子的时候要把主语从你 ， 换成我 ， 这样更能够有助于家长表达自己的情绪 ， 而不是把责任和错误都推到孩子身上 。
比如“你这样做我很难过”“你要是受伤了我会心疼”等等 。 孩子能够体会到家长的关心 ， 这样更有利于接受父母的意见 。
把不能做 ， 变成应该做多说“应该做”这样能让他们有明确的目标改变 。 直截了当地告诉孩子 ， 年纪越小就越要直接给出意见 ， 而不是不让做这个不让做那个 。
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