麻省理工研究表明：相较阅读而言，亲子交流更有利于孩子思维开阔
聪明大概是每对父母对孩子最大的希望之一 ， 父母们希望自己孩子的智商能高人一筹 ， 这意味着孩子的将来更光明 ， 比如孩子能够学习成绩更好、读更优秀的学校、找到更好的工作 。
聪明孩子无疑都具备两点：一是智商二是思维 ， 智商90%是天生注定的 ， 而思维开阔与否却要靠父母后天的培养 。
麻省理工研究表明：相较阅读而言 ， 亲子交流更有利于孩子思维开阔都说“书中自有黄金屋” ， 于是很多父母开始将孩子变聪明的方法压在阅读上 ， 认为阅读能够提升孩子的认知能力 ， 增加孩子的思考问题的深度 ， 开阔孩子的眼界 ， 于是就拼命给孩子买各种各样的书籍 ， 到头来却发现收效甚微 。
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其实 ， 孩子变聪明的钥匙 ， 就在父母自己身上 ， 很多家长都忽略了 。
麻省理工大学研究表明 ， 亲子之间的有效交流 ， 最大程度促进了孩子对词汇的掌握 ， 能提升孩子的语言能力和社交方面的能力 。
通过研究30多名4岁和6岁的波士顿儿童 ， 与父母们交流的次数、时长等得出的 ， 最后结果是：孩子和父母交流的次数越多 ， 孩子的语言能力更强以及大脑更加活跃 。
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很多人可能不相信通过简单的交流 ， 就能比让孩子阅读有效得多 ， 但是事实就是这样的 ， 原因也很好理解 ， 让我们来看看中其中的究竟 。
为什么亲子交流效果这么高？原因其实很好理解一、亲子交流其实是父母在向孩子传递信息
我们都听过这句话：“父母是孩子最好的启蒙老师” ， 孩子接触最多的人就是父母 ， 家庭带给孩子的远远要比其他多 ， 因为父母对孩子的教育最直接、最有效 。
孩子从牙牙学语到和能够和父母交流 ， 都是在和父母互动 ， 这个过程中父母将自己的想法和道理都通过交流来传递给孩子 ， 孩子也在交流中接收到了父母的教育 ， 这就是父母教育孩子的一个过程 。
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与阅读不一样的是 ， 亲子之间的交流是一种双向的互动 ， 父母会在这个过程中向孩子传输更多元化、生动化的内容 ， 是一种主动向孩子传递的过程 ， 而阅读相对来说比较固定 ， 也是一种由孩子主动去学习的过程 ， 只是一种单向学习的方式 ， 其学习效果就没有面对面交流的好 。
二、交流中带动了孩子的各方面感官 ， 促进孩子思考
亲子之间的交流是一种互动 ， 是一个动态的过程 ， 在这期间会调动孩子的积极性 ， 同时带动了孩子的各方面感官 ， 比如孩子在听的同时也能够看和思考 ， 各感官之间相互作用 ， 促进孩子更好地思考问题 ， 解决问题 。
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同时 ， 亲子交流期间 ， 孩子不仅能够学到新的事物 ， 更是学到新的技能 ， 比如提升语言能力、社交能力、思维方式等等 ， 也能够学习如何做一个倾听者 ， 倾听他人的声音 ， 交流和思考也是同时进行着的 。
三、交流中的“移情” ， 更能够让孩子感受到父母的想法
亲子交流也是一个交换情感的过程 ， 有时候父母向孩子表达一个道理 ， 如果只是简单地说明理由 ， 那么孩子可能并不能理解也并不接受 ， 这就影响孩子对事物的正确感知 ， 而有效的交流可以解决这个问题 。
【麻省理工研究表明：相较阅读而言，亲子交流更有利于孩子思维开阔】父母为了保护孩子的安全 ， 不让孩子触碰家里的危险物品 ， 如果父母只是简单交代不可以碰 ， 那么孩子并不知道为什么不可以碰 ， 甚至出于好奇心会更加想要去接触这些危险物品 。
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