孩子是不是聪明娃，细心的妈妈看宝宝的手就一目了然，不用等长大
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宝妈圈里流行一句话 ， 叫做“孩子静悄悄 ， 肯定在作妖” 。 宝宝的手虽小 ， 但是“杀伤力”却很大 ， 提起自家宝宝的“破坏行为” ， 宝妈们真是“满腹牢骚”：
“没想到我刚离开会儿 ， 整盒纸巾都被这熊孩子抽出来了！”
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“我家这个更气人 ， 玩什么不好啊玩奶粉！几百块全被糟蹋了 。 ”
“我家娃就是专门跟我作对！刚收拾好的积木玩具 ， 哗啦一下给我推倒了 。 ”
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为什么宝宝们这么能折腾 ， 家里的物品都逃不过他们的“魔爪”！妈妈们捶胸顿足之际 ， 是否想到孩子的“破坏行为” ， 其实是他探索世界的一种表现 。
著名哲学家康德曾说：“手是身体的第二个大脑 。 ”
这是因为手指上遍布了很多神经 ， 而人的大脑皮层是神经中枢的“最高司令部” ， 手部的活动就相当于大脑的“体操” 。
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在人类进化的过程中 ， 手是最灵活的工具 ， 手指的功能越来越多和精细 ， 大脑也越来越发达 。
幼儿的成长过程也是同样 ， 孩子活动的是手 ， 得到锻炼的是大脑 。 孩子用手去摸、抓、打、扔、抠等动作 ， 通过神经传导 ， 对大脑皮层有刺激作用 。
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儿童心理学家皮亚杰指出：“儿童最早是通过动作来发展思维的 ， 孩子越喜欢动手越有利于大脑的发育 。 ”
因此 ， 孩子是不是聪明娃 ， 细心的妈妈看宝宝的手就一目了然 ， 不用等长大 。
孩子手上有这些行为 ， 说明长大后是个聪明娃①乱扔东西
心理学家认为 ， 宝宝的破坏行为分为两种 。 一种是“无意破坏” ， 这是因为宝宝的手部力量和控制力尚不足 ， 手指抓不稳所以常常掉东西 。
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另一种是“有意破坏” ， 1岁之后 ， 宝宝逐渐产生了自我意识 ， 玩具或者其他物品拿在手里没一会儿就乱扔到一边 。 父母捡起来了他又扔 ， 孩子还哈哈大笑、乐此不疲 。
其实这是因为孩子进入了“空间敏感期” ， 通过抛掷、移动物体来判断周围空间大小 ， 感知自己和物体的空间联系 。 这是儿童认知空间的最初方式 ， 也是心智发展的一个过程 。
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父母不必制止孩子 ， 尽量不要让他拿到易碎、危险或者贵重的物品 ， 给他买一些抗摔的东西 。
②涂涂画画
几乎每个小孩子都喜欢涂涂画画 ， 在大人眼里看似简单的“线条” ， 却是孩子通过手、眼、脑等多方面能力不断协调和配合的综合体现 。
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孩子手上控制笔的走向 ， 眼睛盯着纸上的图案 ， 在脑中进行记忆、思考 。 从思考画什么、到实际去画 ， 再到审视自己的“作品” ， 是孩子进行情绪表达和脑力活动一种方式 。
在这个过程中 ， 孩子的手、眼、脑同时得到锻炼 ， 有利于发展想象力和创造力 ， 对提高智力很有帮助 。
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父母别因为担心孩子会弄脏衣服、墙壁 ， 就阻止他的涂鸦行为 ， 应该提供给孩子涂鸦的自由空间 ， 并通过涂鸦与孩子进行交流 。
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