是谁“偷走”了孩子的想象力？家长要注意，别折断孩子想象的翅膀( 二 )
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此外 ， 美国芝加哥大学生物学家认为 ， 孩子之所以缺乏想象力 ， 还有一个重要的因素是"电视" 。
这一点其实很好理解 。 电视上的内容是高频率运作的 ， 孩子无法及时动用大脑思考 ， 只能被动接受电视里的讯息 ， 并且没有消化的时间 。 在这个过程中 ， 孩子的思维、反应力都被限制 ， 自然无法发挥想象力 。
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如今 ， 摆在家长面前的一个问题是：如何在孩子学习知识、掌握技能的情况下 ， 不丢失他们的想象力 。 首先 ， 不用刻板印象否定孩子 。
孩子画了条粉色河流 ， 本来就是一件无伤大雅的事情 ， 而且"水在不同环境下会呈现不同颜色"是事实 。 我们大可不必因为"水是蓝色"的刻板印象 ， 去说孩子"画错了" 。
之前我听到过这么一个故事：两个班级都在教孩子画苹果 ， A班的老师只评价孩子"画得像不像" ， 而B班的老师则是点评孩子"画得好不好" 。 显然 ， B班的孩子想象力会比A班的更为丰富 ， 因为他们的想象力得到了充分的保护 。
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其次 ， 让孩子徜徉在阅读的世界 。
相信你一定很好奇 ， 为什么每次一有小说被改编成电视剧 ， "原著粉"都会哀嚎 。 这是因为"一千个读者一千个哈姆雷特" ， 每个读者对书中角色、场景的想象都是不一样的 ， 而电视剧不管拍得多好 ， 都不符合一部分读者的想象 。
这也说明了 ， 在阅读的时候 ， 我们更能静下心来思考 ， 发挥想象力去畅想书籍中的世界 。 想象力丰富的孩子 ， 在阅读书籍的同时不仅能增长见识、开阔眼界 ， 还能让想象力得到培养 。
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最后 ， 适当用想象力教育孩子 。
当孩子问一些看似已经有答案的问题时 ， 我们不要觉得他们幼稚；在合适的情况下 ， 我们甚至可以去配合他们的想象力 。
【是谁“偷走”了孩子的想象力？家长要注意，别折断孩子想象的翅膀】曾经黄磊带女儿多多去动物园 ， 到了晚上 ， 多多居然指着窗外说："外面有长颈鹿！"黄磊并没有说"外面不可能有长颈鹿" ， 而是询问她"它在哪呀？" 。
之后 ， "长颈鹿"就跟着多多跑来跑去 ， 也让多多变得越来越好 。 吃饭的时候 ， 小姑娘会跟长颈鹿比谁吃得快 ， 睡觉前要跟它说晚安 。
在多多哭闹的时候 ， 黄磊灵机一动 ， 对她说："长颈鹿在笑话你哭鼻子呢 。 "多多就会停下哭泣 ， 看着窗外说："长颈鹿 ， 我不哭了 。 "
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所以你看 ， 孩子的想象力其实是有助于他们成长的 。
我发现 ， 很多小朋友在刚开始自己睡觉的时候 ， 都会有怕黑的心理 ， 有的家长会说"有什么好怕的" ， 但无济于事 ， 孩子还是恐惧 。
这时我们不妨先接纳孩子恐惧的情绪 ， 之后跟他说："走 ， 我们去抓鬼/怪兽" ， 或者陪着孩子把他想象中的鬼/怪兽画出来 ， 这时孩子的恐惧会自然而然消失 。
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寄语孩子的想象力需要我们的呵护 ， 所以对待孩子 ， 不妨多些耐心和童趣 。 当然 ， 保护孩子想象力不代表让他们分不清真实和虚幻 ， 对于一些原则性的事情 ， 家长要引导孩子去辨认 。
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