“3岁分床5岁分房”害了太多孩子!分床的最好年龄到底是几岁?( 三 )


但真正执行起来 , 就需要在按需喂养的基础上 , 再去参考这个标准化的喂养提示 。
尤其是 , 如果孩子没到时间就饿了 , 或者你喂的时候孩子不肯吃 , 那么还是放弃你的固定时间哺乳的原则吧 。
否则 , 这种无视孩子需要的刻板做法 , 只会造成对孩子的压迫和不尊重 , 损坏他们对外部世界的信赖和基本的安全感 。
还比如 , 普遍的育儿观点会说 , 孩子8个月的时候应该会爬了 。 有些商家还会宣传说 , 如果你的孩子不会爬 , 就会怎样……于是 , 很多新手爸妈们忙不迭地训练孩子的爬行能力 , 还不厌其烦地在宝宝面前摆放一个色彩鲜艳的小玩具 , 以激发宝宝向前爬行的动力 。
这样做对吗?从方法层面看 , 也没错 。
但真的就有很多家长这样做了以后 , 没有训练出来爬行表现优秀的孩子 , 这个时候就开始杞人忧天或者患得患失了 , 疑惑地问我们:“是不是我家孩子天生缺陷;孩子将来会不会走不稳;不会爬的孩子会不会不聪明?……”
事实是 , 孩子们的个体差异真的非常大 。 不少宝宝的表现 , 根本不像书上所说的 , 经过锻炼就会爬行 , 他们甚至可能暂时跳过爬这个阶段 , 直接就会走了 。
这个时候 , 父母们反而应该抱着顺其自然的思想 , 放下心理包袱 。 你可以继续陪着孩子练爬 , 但只是为了玩 , 而不要有那么强的训练目的 。
因为孩子总是会走路的 。
“3岁分床5岁分房”害了太多孩子!分床的最好年龄到底是几岁?文章插图
父母过于焦虑 , 要么延长这个自然而然的过程 , 要么会损害到亲子关系 。 这就得不偿失了 。
等到孩子长大了 , 但凡出现某些发展中的问题或者行为问题 , 那原因就更复杂了 。
不仅是孩子内部的生长节奏不同 , 先天气质类型不同 , 家庭内部的氛围如何、爸爸妈妈之间以及爸爸妈妈和孩子之间的关系如何 , 都会影响到孩子的发展节奏 , 造成极大的差异 。
美国的儿童教育学家迪马斯?洛佩兹教授在给家长的培训中 , 让家长们做了个双手签名对比的小试验 。 迪马斯教授先让家长用常用手签名 , 然后又要求家长用另一只手再签一次 。 两次签名对比下来 , 家长们说 , 用不常用的手签字 , “十分别扭 , 不舒服 , 还很慢 。 ”迪马斯教授比喻说:“签字的手就是教育方式 , 用了不适合的手 , 写出的字一定不好看 。 ”
浓缩成一句话就是 , 一切外部的理论跟方法 , 都只是一种参考 。 我们与其盲目相信他人的成功经验或设定的所谓标准 , 不如先学会保持觉察和自我成长 , 早日找到并学会信任自己做父母的直觉 。
【“3岁分床5岁分房”害了太多孩子!分床的最好年龄到底是几岁?】你本应该最了解你的家庭 , 也最应该了解你的孩子 。


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