怎样建立自己的认知体系( 九 )
思路四：从你的“共鸣点”入手，剑走偏锋，另辟蹊径“共鸣点”这个概念听起来很玄乎，但是理解起来很简单，那就是你在读书学习中的所谓“爽点”。
这里说的“爽点”覆盖面很广，它既可以是让你生津开胃的美食描写，也可以是那些直击灵魂的细节描写，甚至那些让你血脉喷张的小黄文，都能成为你构建文史类“知识体系”的动力源。
这方面我很佩服大V黄叔叔，他在某个回答(十六岁女生看《金瓶梅》有错吗？-)中曾直言不讳地说：“书里性描写简直是如饥似渴阅读世界名著的第一生产力。”
是不是第一生产力我不知道，但是黄老师的这个利用“共鸣点”读书的思路是可供我们借鉴的，为此我还曾特地依据他们的阅读经历写了篇推荐的书目回答（小说里都是怎么描述床戏的？-），仅供大家参考。
四.总结略累，几乎是对着电脑屏幕码了一天字，想了一下还是觉得有必要总结一下这篇文章的内容。
建立自己的知识体系，最重要的是思维上的转变，纠正“以知识的收集为中心”的学习观念以及“囫囵吞枣、不求甚解”的学习方法，改变低效的个人知识管理模式，应当以自己的应用场景去架构自己的知识世界。
纠正了思维上误区，还要掌握构建知识体系的一般方法。你需要在体系建立之前明确它的主题和用途，不在无关的内容上浪费自己宝贵的时间，之后你要学会利用身边的各种资源获取知识，随时留心生活中的点点滴滴，一举一动、一草一木都可以是获取知识的来源。
有了来源，还要学会知识的整理和分类，可以按照逻辑和层次，分出尽量详细的项目类别，期间充分利用像有道云笔记这种网络笔记类软件，分门别类，不断补充。
知识的输出和运用是我们建立知识体系的最终目的，可以用“费曼技巧”等方式检验自己的学习成果，只有读进去能表达出来，才算是真正的吸收，从而获得难以替代的成就感。
有了体系也千万不要墨守成规，因为你会不断地遇到新的信息，必然会对原来的结构造成影响，这时候你要及时把握学术动态，更新知识体系，一定不能让自己的大脑僵化，而是要打破原来的体系不断对新的事物进行接受。
最后，我花了一定的篇章写了建立文史类“知识体系”的四个思路，从文学史、作者、类别、“共鸣点”等角度出点，有目的有方向地进行学习，殊途同归，最终搭构框架，形成体系。
收藏居然是赞赞的3倍！豆子的心也碎成了8瓣(＞﹏＜)，如果觉得有用的话，别忘了给豆子点个赞呀~
@梁豆子的相关回答：
实习期间你都学到了什么？（有效的实习经验总结）
有没有一种让人很爽的学习方法？（可操作性极强的学习方法）
有哪些让人欲罢不能的学习方法？-（番茄学习法的细节）
梁豆子：对于一个经历过考研的人，你有那些被考生忽视的细节想告诉要考研的人吗？（关于考研）
最近刚弄了我的第一个公众号：豆子陪你读书（ID:douzi163）。这也是梁豆子童鞋未来很长一段时间写字的地方，我将会秉承一直以来的细致与认真，将有料有趣有逗比的书评与故事分享给大家。公众号福利：1.授人以鱼不如授人以渔，公众号回复“电子书”即可收到我总结的“全网精准搜寻各类电子书资源的多种高效方法”。2.回复“书单”即可获得我精心整理的“3000本国内外高分书籍索引”，公众号每周也会更新原创的各类书评、影评、学习方法等。
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