探索未来|这部连刘德华也挽救不了的影片,剧情和制作实在让人欣赏不来( 二 )


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电影把这些所谓问题学生的问题根源 , 都指向了他们的家庭 。
比如学生A , 他有一个家暴爸爸和一个软弱妈妈 , 分别由好久不见的关礼杰和李丽珍出演 。
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关礼杰饰演家暴爸爸
当年的蜜桃女神李丽珍这次为了并不多的戏份 , 特意增肥扮丑 。
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李丽珍饰演软弱妈妈
学生B , 她有一个酗酒爸爸 , 不理解她这个二次元女儿 , 还撕了她的海报 。
学生C , 他不算问题学生但不知道怎么也混进了这个班 , 他有一个霸道总裁爸爸 , 最后不知道为什么非不让他学合唱 , 强行给送去英国留学 。
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谢君豪饰演霸道总裁爸爸
学生D是一个大舌头小男孩 , 年龄明显比其他学生小很多 , 进这个合唱团的原因同样成谜 。 他家庭贫困 , 曾经有过偷盗行为 。
光看这些介绍 , 你可能觉得 , 导演还挺有心啊 , 也算展现了很多家庭中存在的教育问题 。 但在电影里 , 这些孩子们成长的线索没一条能立得住的 , 经常演着演着就断了 , 然后不知道又从哪儿接上 。 最令人不解的是 , 他们的亲子关系在没有任何情节推动的情况下瞬间好转 , 如有神助 。 当然 , 你可以说 , 是华仔饰演的音乐老师在中间起到了作用 , 但其实 , 他真的没做啥……
华仔的教育方式 , 我总结为“路人围观+鸡汤安慰” 。 看不出他对这些学生各自的问题有比较深入的介入 , 他只是作为一个旁观者 , 默默看着他们发生各种状况 , 给一个拥抱 , 说几句鸡汤安慰 。 结果所有学生就如同受到神灵感召一样 , 溘然变身 , 瞬间完成成长 。
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作为一个合唱团 , 电影肯定要表现华仔怎么教他们唱歌 , 毕竟按照剧情设定 , 他们不是音乐专业学生 。
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影片主要拍了这些片段:
第一步 , 打扫教室 。 然而银幕上我们看到的教室 , 用一尘不染都不足以形容了 , 干净得仿佛可以拿去做无菌室 , 所以打扫的必要性在
第二步 , 玩两人三足游戏 , 培养团体精神 。 这一趴没什么好说的 , 就那样吧 。
第三步 , 分高中低声部 , 玩大风吹游戏 。
三步走后 , 孩子们就发出了天籁般的声音……
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除了分声部那里看上去还比较专业以外 , 就没有其他训练音乐的部分了 。
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倒是在洒狗血这件事上 , 导演不遗余力 。 一脸反派相的合唱比赛主席就是不让他们班参赛 , 理由是他们是一帮问题学生(?) 。 于是华仔就在瓢泼大雨中冲了出来 , 拦主席的车 , 给学生求情 , 那氛围 , 拍得比琼瑶剧还苦情 。
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更可怕的是 , 为了表达类似“教学相长”的主题 , 影片硬生生给华仔这个角色编了一段前史 , 说他在美国当指挥时 , 因为接受不了打比赛失败 , 养成酗酒坏习惯 , 最后醉驾撞了人 。 恰好这时候接到校长邀请 , 要他来香港改造这帮问题学生 , 他就回来了 。 请问这段莫名其妙的剧情跟主线有什么关系?华仔看到孩子们的进步 , 跟他最后回去自首认罪又有什么因果联系?


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