|为何越来越多校长争做“三流校长”,开始打卡考勤?校长道出实情


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|为何越来越多校长争做“三流校长”,开始打卡考勤?校长道出实情
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网上有一句很火的话说:“一流校长抓文化 , 二流校长抓成绩 , 三流校长抓考勤” , 这句话引起很多人的共鸣 , 因为老师们对于考勤打卡“深恶痛绝” 。
这句话的出现 , 和白岩松的一个观点有关 , 白岩松说:“当一个企业开始强调考勤打卡的时候 , 这个企业也就开始走下坡路”了 , 这是著名的“白氏理论” 。 而白岩松之所以提出这样的观点 , 源于他对《道德经》的解读 , 在《道德经》中有这么一句话:“太上下知有之;其次 , 亲之誉之;其次 , 畏之;其次 , 侮之 。 ”这是什么意思呢?它的意思是:最好的统治者是人们都不知道他的存在;其次的统治者是能让人们亲近他并且称赞他;再其次的统治者是会让人们畏惧他;最次的统治者是让人们轻蔑他 。
很明显 , 这是典型的道家的“无为而治”思想 , 这种思想充满了大智慧 , 却也具有“空想性” , 在现实中 , 很难实现 , 因为它的要求 , 实在是太高了 , 不仅是对管理者的要求 , 还是对被管理者的要求 。

“一流校长抓文化 , 二流校长抓成绩 , 三流校长抓考勤” , 这句话 , 其实很多人都懂 , 但是 , 为什么越来越多的学校加入“抓考勤”的行列 , 越来越多的校长 , 追求做“三流校长”呢?这个问题 , 站在老师的角度理解 , 和站在校长的角度理解 , 也是不一样的 。

作为被管理者 , 我们都希望能有一个“人性化”的校长出现 , 能够有一个宽松的环境 , 让每个人都感觉比较舒服 , 我们总是指责学校或者校长的一些做法 , 但是一旦成为“管理者” , 我们也会发现 , 很多事都是“说起来容易 , 做起来难” 。
对于“越来越多的学校加入考勤打卡”这件事 , 有位校长吐露了心声 , 他说:“我们也也想人文化的管理 , 人文化管理没有错 , 但是过于人文化的管理 , 你会发现也是一种错误 , 其最大的错误就是影响公平”!
人性化的管理 , 影响公平 , 考勤打卡 , 为了公平!乍一听 , 这句话很荒唐 , 但是仔细想一想 , 确实是这个道理 。
人性化的管理没有错 , 你生病了 , 领导允许你在家里休息 , 你有个人的私事 , 领导允许你“偷偷出去一会” , 这当然很符合我们的思想 , 但是 , 会不会有人“短空子”?在单位里 , 如果这样管理 , 你会发现“事多”的 , 总是那么几个人 , 他们大事小事一大堆 , 整天忙不完的“私事” , 这对于那些勤勤恳恳 , 认真上班的人 , 是不是一种伤害?是不是因为“人性化”管理 , 导致了不公平现象的存在?
而且 , 这种现象还存在“破窗效应” , 或者说是“劣币驱逐良币”效应 , 当一个人在人文关怀中变得“不收规则”时 , 其他人就会效仿 , 逐渐地 , 多数人都变得“不受规则” , 而那个“收规则”的人 , 却变得不合群 , 他也可能不再选择做“良币” , 而选择去做“劣币” 。 这就如同我们一起过马路时 , 当红灯亮起 , 大家都在等待绿灯的到来 , 突然有一个人开始闯红灯 , 并没有被制止或者受到惩罚 , 结果其他人也跟着去闯红灯了 , 到最后 , 你会发现那个遵守交通规则的人 , 非常尴尬地在那里等待 , 他的心里 , 也许正在进行或者已经进行过激烈的斗争了 , 学校管理 , 不也是这样吗?
【|为何越来越多校长争做“三流校长”,开始打卡考勤?校长道出实情】“国有国法 , 家有家规” , 作为老师 , 更应该以身作则 , 遵守有关的规定 , 过度人性化的管理 , 其实间接造成了对认真工作者的伤害 , 所以必须要反思;同样的道理 , 一个单位过度强调考勤 , 缺乏人文关怀 , 同样会走向另外一个极端 。 那些工作时间内的正常考勤 , 是应该支持的 , 那些工作之外的要求 , 就是“耍流氓”了 , 比如有的学校要求老师晚自习坐班 , 没有值班任务 , 也要到学校备课 , 以老师的身心健康 , 换取校长的政绩 , 而不是学生的成绩 , 这简直是瞎胡闹 , 这样的校长 , 才是真正的“下流校长” 。


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