高考|这门学科受新高考“冲击”很大，不是化学而是这科，老师感觉不妙高考

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文/小曼聊育儿

高考可以说是最公平的竞争，哪怕你资源再多，也要遵循规章制度，努力的学生考上了理想的大学，懒惰懈怠的同学，也只能听从命运的安排。

2020年部分省市施行了新高考“3+3”模式，不过，暴露出很多弊端，于是，就出现了“3+3”模式的修订版“3+1+2”模式，弥补了很多不足，避免了“弃物理”的现象，新模式物理成了必选学科，不过，依旧存在一些缺点，尤其是对历史学科，造成了很大的冲击。
改成“3+1+2”模式的初衷物理代表了理科，历史则代表文科，其实，理科和文科不分家，对学生的个人发展，还有社会的发展，都有着重要意义。
学习历史，会让学生知道自己的由来，认识他人，也认识世界，历史能够培养学生深度思考的习惯，也能够让学生从多角度看待问题。
物理是理工科的基础学科，凡是理科类专业，基本都对物理有要求，物理能够促进社会发展，让学生的逻辑思维能力更强。
“3+3”模式下，除了了三个主科，其余六个学科，可以随意搭配，学生为了保证自己高考答出好成绩，会选择自己擅长，或者容易得分的学科，结果，就出现了物理和历史“没人选”的迹象。
这并不是一件好好事， 90%的专业都对物理成绩有要求，如果不选择物理，也就意味着大部分学校的专业将招不满学生，这对社会和个人的影响非常大。
同样，很多文科类专业对历史有要求，而历史属于学起来不难，拿高分很难，也导致很多学生放弃，改成“3+1+2”新模式后，很大程度上保护了这两个学科，这也改变的初衷。
物理老师自然高兴，重新回到了热门学科地位，但历史老师却感觉不妙，这又是为什么呢？
老师感觉不妙：生源质量将要下降表面来看，学生可以自由选择物理或者历史，换了一种形式的文理分科，既保证了学生个性发展，也不会让学科出现“无人学”的现象。
但普通高中的老师仔细思考后，却发现不是这么一回事，物理学习好的同学，可以说是学霸了，几乎是班级或者学校的前几名，可这样拔尖的学生占很少一部分。
【高考|这门学科受新高考“冲击”很大，不是化学而是这科，老师感觉不妙】
成绩中游水平的学生，占了大多数，这类学生的生源质量一般，他们考上大学后，会不会导致文科相关专业的人才质量直线下降？
重点高中的老师也有危机感，因为重点高中多是学习成绩好的学生，这些学生更擅长理科，所以很少有人选“历史” 。