考试|广州中考变了！体育分值提高、语文设附加题，新增一考试科目( 二 )
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考试结果怎样呈现和使用？
答：语文、数学、英语、道德与法治、历史、物理、化学等录取计分科目考试成绩以分数形式呈现 。 用于初中毕业与学历认定的录取计分科目考试成绩 ， 长期有效 。 用于高中阶段学校招生录取的录取计分科目考试成绩 ， 应届生当届有效 ， 非应届生当年有效 。
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初中学校应该怎么做？
答：学校要严格落实课程方案、课程标准、课程计划 ， 坚持五育并举 ， 引导教师深入理解学科特点、知识结构、思想方法 ， 科学把握学生认知规律 ， 上好每一堂课 。 开齐开足国家规定的课程 ， 加强师资配备及实验室、计算机室、教学器材等方面的条件保障 ， 补足实验辅助人员 ， 做好实验仪器、材料配备 ， 加强实验室安全管理 。
语文学科应特别重视设置情境、提出任务 ， 让学生在实践中学习语言、运用语言 ， 帮助学生在真实的语言交际环境中进行表达 ， 做到学用结合 ， 发展学生的语言能力 ， 此外需要加强统编版教材名著阅读的落实 。
数学学科的题量不变 ， 客观题分值不变 ， 解答题分值减少 。 应以课程标准为依据 ， 用好教材 ， 确保客观题得分 ， 重视培养学生数学思维 ， 避免陷入“套路”训练 。 适当关注高考的题目导向的变化以及新的高中课程标准 ， 注意初高中衔接 ， 加强数学的应用性 。
英语学科要注重在语言学习过程中渗透对学生正确价值观的引领 。 夯实语音、词汇、语法等语言基础知识 ， 学习语篇知识 ， 发展学生对文本的理解、阐释、分析、推断、评价、创造等维度的思维能力 。 要特别重视加大课内外高质量的语言输入 ， 加强阅读训练 。
道德与法治学科的教学要以课程标准为依据 ， 用好国家统编教材 ， 落实立德树人根本任务；以学科大概念为核心使教学内容结构化 ， 以主题为引领使教学内容情境化；对标学业质量评价标准 ， 突出学以致用能力的培养 ， 避免因全闭卷考试而加重学生记忆负担 。
历史学科应深刻理解课程标准 ， 用好统编教材 ， 坚持正确的思想导向和价值判断 ， 注重引导学生在掌握中外历史基本知识的基础上加深对历史的理解 ， 提高学生的历史阅读能力和历史思维能力 。
物理学科依据课程标准命题 ， 教师要正确理解课程标准 ， 用好教材 ， 善用、精用教材中的素材 ， 引导学生在日常生活观察和体验中多代入物理视角 ， 乐于探究生活中的物理学原理 。 加强信息获取与整理、批判性思维、实验探究、运用物理学科术语表达等能力的培养 ， 在平常教学中落实实验操作技能 。
化学学科应重视培养和维持学生学习化学的兴趣 ， 加强化学基本观念和学科思维方式的养成 ， 分散化学语言学习的负担和压力 ， 多让学生进实验室 ， 保证课程标准规定的八个基础实验所涉及的基本操作过关 。
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学生应该怎么做？
答：学生要认真上好全部科目的每一节课 ， 除了掌握扎实的基础知识、基本技能 ， 更要注重学科思维的养成 ， 善于将书本中学到的知识和方法运用到真实复杂的问题解决中 。 在各个科目的学习中都要加强阅读 ， 提高信息处理和书面表达能力 。 关注社会生活、时政热点和科技发展 ， 将学科学习与生活实践紧密结合起来 。 认真对待物理、化学等科目的实验操作练习 ， 勤动脑多动手 ， 提高科学探究能力 。
广州市初中学业水平考试
语文数学英语道德与法治
历史物理化学等科目试卷结构
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广州日报全媒体文字采访人员：刘晓星
广州日报全媒体编辑：陈雅诗、石钰
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