中小学|二年级乘法口诀测试卷，3道“拦路虎”难题，中等生能拿下吗
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二年级上册数学第四单元乘法口诀学完了 ， 通过学习 ， 老师发现：班级几十名同学 ， 掌握情况参差不齐！优秀生 ， 1~6的乘法口诀背诵滚瓜烂熟 ， 实际运用也很熟练；中等生呢 ， 按照顺序能背诵乘法口诀 ， 但是在实际运用当中 ， 计算和列式都容易出错；差生的话 ， 不能完全背诵乘法口诀 ， 方法运用错题更多！
下图是本单元的测试卷 ， 这份卷子当中 ， 有3道“拦路虎”难题 ， 为此 ， 老师很是为中等生、差生捏把汗 ， 不知道他们能不能全部拿下 ， 考一个优秀的成绩？
第一大题4个小题 。
补充乘法口诀 ， 容易出现的失误是汉字书写不规范；第2小题填写运算符号 ， 一定要细心认真 ， 要使等式成立；第3小题大小比较 ， 只要运算正确 ， 都不会出错 。
而第4小题 ， 便是此次测试中的第一道“拦路虎”题 。这道题目 ， 要求将菱形块中的数字填写进括号 ， 使等式成立 。
一起来观察图画 ， 第一题 ， 出现了3个数字 ， 这3个数字如何排列 ， 才能得出15这一结果呢？
通过思考 ， 会得出答案：6x2+3=15 。
这类题目 ， 优秀生轻松拿下 ， 中等生和差生 ， 在解答时会有一定困难 。 尤其是4个小题 ， 给出的数字都是6、3、2 ， 但是得到的四个结果 ， 却并不相同 。
因此 ， 非常考验二年级小同学的数学思维能力 ， 要认真对待 。
【中小学|二年级乘法口诀测试卷，3道“拦路虎”难题，中等生能拿下吗】第二大题选择题比较简单 ， 只要平时上课认真听讲 ， 做题时认真审题 ， 不会有多大问题 。
第三大题判断 ， 这里需要强调一个方法 ， 那就是“论证法” 。
当然了 ， 二年级小学生 ， 并不懂得什么叫论证 ， 可是呢 ， 老师只要告诉他：每一句话 ， 都需要计算出结果进行对照；或者 ， 自己举一个小例子进行验证 。 总之 ， 只要使用这些方法后 ， 得出句子是正确的 ， 或者错误的 ， 就可以了！
第二道“拦路虎”题目 ， 出现在上图的第四大题第3小题中 。括号里最大能填几？
这类题目 ， 从一年级开始 ， 就属于难题的范畴 。 尤其是当学习了乘法以后 ， 如何判断括号里能填几？就更难了！
小窍门依然是 ， 先背出乘法口诀 ， 然后 ， 寻找出与答案最接近的那个积 ， 以及乘数 。
比如第一道 ， （）x6
上图的压轴题 ， 是这次测试的第三道”拦路虎“难题！难在哪里？
本身 ， 锯木头这类题目 ， 已经接近于小学奥数题了 。
其次 ， 解答时 ， 需要动脑思考 ， 锯完木头 ， 需要锯几次？这一点 ， 最好能通过画图来理解 ， 否则 ， 就很容易出现错误 ， 理解成锯四次 。
最后 ， 附上答案 。 推荐下图的二年级测试卷 ， 题目新颖灵活 ， 比较适合用来训练 。
希望对您有用！
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