生活里的创意|数学思维构建之一: 构建数字空间立体形象记忆, 让孩子玩转数学( 四 )
说到这里 ， 就必需要重点提逆向思维练习法了 ， 当孩子写完一道数学题后 ， 家长假如发现错了 ， 你千万别告诉孩子错在哪 ， 而是让孩子自己把错误信息挑出来 ， 这样孩子就愿意把注意力放在去挑错上面了 。 同样也可以让孩子解完几道题后 ， 再从中去挑错 ， 这样也轻易让孩子接受 。
结束语：数学思维培养基本功第一课 ， 到这里就结束了 ， 别看我写了这么多 ， 实在主要内容并不多 ， 只要家长捉住重点 ， 做好实践练习计划 ， 讲究亲子陪伴和游戏的效率 ， 相信你一定可以把孩子数字立体空间形象记忆练习的很精彩 。 只是你愿意做出牺牲吗？你愿意改变思维定势吗？你愿意培养孩子巧学吗？
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