消息资讯|12个省市教育大咖齐聚西大附中 共话新课程改革背景下的生涯教育( 二 )
“生涯教育就是让同学们知道自己的兴趣与长处 ， 知道自己是‘谁’ ， 要成为‘谁’ ， 知道自己在哪里 ， 未来要去哪里？能够把自己的现在与未来生涯发展联系起来 ， 这样使得学生目标更明确 ， 视野更开阔 ， 从而激发学生潜能 。 ”教育部教育发展研究中心副主任陈如平以《从普通高中育人方式改革看生涯规划教育》为题 ， 分析在新形势下 ， 学校生涯规划教育的重要性 。
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大会现场座无虚席 ， 与会者认真聆听、记录
生涯规划是以人生命历程中的事业生涯发展为核心 ， 关心个体一生当中的教育、职业 ， 并涉及与教育、职业有关的生存角色的选择与发展 。 中学阶段学校是如何开展生涯教育实践的呢？
北师大附属实验中学副校长杨文芝、西北师范大学附属中学校长贾金元、湖南师大附中党委书记黄月初、西南大学附属中学校校长欧健围绕学校生涯教育的开展、教学深度融合的思考与实践进行专题论坛分享 。
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期间 ， 与会者还参观了西大附中学生生涯发展中心、心育导航中心、学生活动中心；观摩“基于综合实践活动的特色生涯课程” 。
值得一提的是 ， 南京师范大学顾雪英教授、武汉理工大学雷五明教授、北京师范大学乔志宏教授还通过理论+案例 ， 从新课程改革背景下生涯教育的专业学术理论及实践中进行研究分析 ， 引入对人生的主动探索与深入思考 ， 对中学生的生涯规划能力与生涯适应力 ， 投以了极大的关注与期待 。
同课异构打破学科壁垒 ，
生涯教育融入课程体系赋新特色
在新高考背景下 ， 如何让学科教学与生涯教育相互融合渗透？
31日 ， 东北师范大学附属中学、南京师范大学附属中学、北京师范大学附属实验中学、北京师范大学附属中学、北京师范大学第二附属中学、华中师范大学第一附属中学、西北师范大学附属中学、陕西师范大学附属中学、华东师范大学第二附属中学、华南师范大学附属中学、湖南师范大学附属中学与西南大学附属中学共同在“新高考背景下课堂教学同课异构”中基于语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、心理健康、生涯规划11门学科同题课程中 ， 进行课堂精彩展示 。
课程是学校育人的核心载体 ， 教育各有特色 ， 各有所长 ， 不同地域 ， 异样课程 ， 一样的精彩 。 现场 ， 教师们各显其能 ， 做出了不同的课堂展示 ， 可以说是精彩纷呈 ， 各有千秋 ， 呈现了课堂教学的多样化 。
教师们通过面对面交流互动 ， 同中求异、异中求同 ， 多维角度让老师们彼此碰撞智慧 ， 实现资源共享、优势互补的教研路径 ， 有效推动教学改革、理念创新与质量提升 ， 让教学富有蓬勃的生命和无限的创造 。
“‘同课异构’模式的魅力就在于‘同异’之间的智慧闪现 。 本次活动为教师们搭建了一个十分难得的交流与合作平台 ， 达到了优势互补、相互交流、共同提高的目的 ， 对于教师的专业成长来说大有裨益 。 ”每个学科都有知名专家作点评 ， 并进行了课堂教学的微讲座 。 专家对每门学科课堂进行点评并交流 ， 提出切实可行的指导和建议 ， 指出了教学中存在的问题 ， 为今后的教学提供了新的思路 。
【消息资讯|12个省市教育大咖齐聚西大附中 共话新课程改革背景下的生涯教育】下午 ， 全国师范大学附属中学合作体成员校的专家、学者、校长、教师还以“新高考背景下提升教育教学质量研讨会”为主题 ， 围绕新课程建设与育人模式创新、学生综合素质评价与生涯规划教育、学科教学改进与教学质量管理等课程进行发言并作研讨交流 。 （郑安倩/图文）
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