消息资讯|12个省市教育大咖齐聚西大附中 共话新课程改革背景下的生涯教育

_原题为 12个省市教育大咖齐聚西大附中 共话新课程改革背景下的生涯教育
随着基础教育改革的深入推进和新高考的深化 , 高中生涯教育日益获得业内关注 。 如何推进学校生涯教育与教学融合的策略及实践研究 , 科学定位生涯教育、提升生涯教育工作的实效 , 为学生的毕生生涯发展奠定基础 , 让教学与生涯教育相互融合渗透?
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大会现场
2020年10月30—31日 , “新课程改革背景下生涯教育理论与实践研究”全国峰会暨全国部分师范大学附属中学合作体第六届年会在在西南大学附属中学隆重召开 。 来自吉林、北京、江苏、上海、甘肃、陕西、湖南、四川、贵州、云南、广东、重庆的相关高校的专家、全国部分师大附中合作体成员学校的领导老师、全国各中小学的领导老师、各科研单位的代表共同聚焦如何深化课程改革 , 创新育人模式 , 畅议高中生涯教育新形势、新发展和新趋势 。
思想汇聚深度交融 ,
解读生涯规划教育价值、实施策略
此次会议既有高层专家专题演讲 , 也有学术热点互动研讨 , 还有教学名师现场授课 , 大家云集 , 内容丰富 。 会议主题立足高考改革的政策背景下 , 就生涯教育的必要性展开讨论 , 围绕国家政策、各省市教育现状结合学生及家长情况 , 最终落地到学校如何开展生涯规划教育模式为最终目的贯穿全程 。
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开幕式由教育部西南基础教育课程研究中心主任宋乃庆主持
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西南大学附属中学校长欧健致欢迎辞
开幕式上 , 西南大学附属中学校长欧健致欢迎辞 。 “我们无论探讨‘新课程背景下生涯教育理论与实践研究’ , 还是研讨‘新高考背景下如何提升教育教学质量’ , 目的只有一个 , 用合规律、合目的的教育 , 立德树人 , 育天下英才 , 为学生生涯幸福奠基的同时 , 我们也能收获到自己的生涯快乐 。 ”欧健校长表示 , 我们做的生涯教育就是在学校教育中把社会生活和职业的信息融入到学生的学习中 , 让孩子自我发现 , 自我发展出有个人特点的兴趣和能力 , 来构建个人的意义来源和职业认同 , 未来让他在这个世界上有他的一席之地 , 有他的安身立命之所 , 有幸福满意的个人生活 。
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西南大学副校长靳玉乐教授致辞
西南大学副校长靳玉乐教授介绍了西南大学及附属中学的办学定位及成果 。 他谈到 , 自1997年起 , 学校通过活动课程、研究性学习及主题教育等 , 让师生对生涯有初步的认知与体验 。 经过萌芽——探索——拓展等阶段 , 最终发展成为基于综合实践活动的生涯教育 , 建立学生生涯发展指导制度 , 促进基于综合实践活动的生涯教育师资建设 , 开设校本系列课程 , 形成有效的生涯教育“四合”运行机制 。 期望借此会议契机 , 汇聚各位领导、专家、校长、老师的智慧 , 推动生涯教育理论与实践取得新的突破和成就 。
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教育部教材局局长田慧生教授通过互联网在线致辞
教育部教材局局长、中国教育学会理事田慧生教授通过互联网在线致辞并系统分析新时代基础教育发展规划、政策 , 全面解读生涯规划教育与学校学科教学深度融合的价值、实施策略等 。
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重庆市教委副主任邓睿讲话
重庆市教委副主任邓睿围绕生涯教育的含义、生涯教育在学校教育中的位置、基础教育阶段构建生涯教育、高考改革对学校的影响、对外界变迁的适应等理论知识进行分析 。
学术热点多元研讨 ,
理论+案例主动探索发展新路径
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教育部教育装备研究与发展中心主任曹志祥进行线上学术报告
会上 , 教育部教育装备研究与发展中心主任曹志祥采用线上报告的形式进行 , 以《生动实践体验开启终身发展的幸福人生》为题 , 就新时代高中育人方式改革成为所有高中学校育人方式改革面临的重要挑战和发展契机 , 如何在新的变革中找准普通高中育人方式变革的时间逻辑点和基本定位 , 进行政策解读和探索实践进行系统分析 。
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教育部教育发展研究中心副主任陈如平谈生涯教育核心


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