尼采:道德是低等群体阻碍高等人的虚构事物

你自认为是个有道德的人吗?道德对你的言行有所约束吗?为什么这样虚无的意识形态能够左右一个人?为什么古今中外均对真善美庄严肃穆高贵典雅等有统一的态度?它是某种更高层面的指引、暗示和约束?还是较为低端的驭人术?电影《分歧者》 , 改编自同名小说 , 故事描述的是人类经历血腥战乱 , 地球再遭浩劫 。 为了全球重整秩序 , 众人协商将整个社会的人类分为了五个派别:无私(Abnegation) , 忘我友好(Amity) , 把爱传递给别人诚实(Candor) , 讲实话 , 能把谎言与真相分得一清二楚无畏(Dauntless) , 不惧怕任何危险和风险博学(Erudite) , 喜爱穿象征博学与神秘的蓝色 , 知道所有知识和学问尼采:道德是低等群体阻碍高等人的虚构事物
分歧者(Divergent) , 不归入任何一派的人(factionless) , 这就意味着在整个社会体系中谁也没法操纵他们 , 因此人们对他们敬而远之 , 特别害怕 。崇尚勇敢的无畏派 , 他们的人生目标就是成为保卫全社会的力量;博学派坚持认为学问才是一切的根本 , 因此他们不断地追求大量新知识 。诚实派非常厌恶隐瞒 , 他们将谎言视为战争的导火线;无私派相信 , 人如果无私 , 这世上将不再会有纷争;友好派则终生热爱和平 , 总是尽全力避免社会中的一切冲突 。社会中的这五个派别各司其职 , 互相融合 , 一起维持社会平和 。分歧者这三个字代表着“不被定义、不被操控” , 其实就是让社会动乱和引发革命的代名词 。 在五大学派当道的主流社会环境里 , 异于他人是一件非常危险的事情 , 而怀疑与好奇则更是致命的特征 。尼采:道德是低等群体阻碍高等人的虚构事物
这部电影映射我们当前的社会 , 人被分为了几大类别 。 这些类别的人群分别具有不同的天赋和优势 , 同样也因此在其他方面不擅长 , 有弱点 。工农兵学干、贩夫走卒引车卖浆之流、皇家、贵族、重臣、朝廷大员、地方总督、县属官员、村官……有没有发现 , 我们的社会也是分层严格分明的 , 古今中外无一不是如此 。奇妙的是 , 这样的社会结构是如何形成的呢?谁应该在什么位置以何种身份从事某种职业 , 似乎从人降生的一刻起就已经定型了 。这种分类结构和人群属性从何而来 , 目前不得而知 , 生物学在研究人类基因方面有一定进展 , 但还不能解释全貌 。尼采:道德是低等群体阻碍高等人的虚构事物
普通人则更不关心自身在整个人类、全球、整个社会结构中 , 究竟处于何种位置 , 属于何种流派 , 一大部分人都是跟着潮流和社会既定框架模型 , 就磕磕绊绊走完了这一生 。但也许不知道这些微妙之处更好 , 因为真相之后却无能为力 , 才是人生的悲剧所在 。哲学家尼采、康德、黑格尔、海德格尔、柏拉图、苏格拉底等耳熟能详的名字 , 都代表了同一类人 , 对同一个问题的思考 。回想一下《分歧者》中对人的五类划分 , 你是否意识到 , 所谓不同的人 , 其实在更大的类别上 , 早已被规划和区分清楚?个人自身往往因为视野、心胸、生活环境所限 , 而得出“我是前无古人 , 后无来者”的虚假认知?尼采:道德是低等群体阻碍高等人的虚构事物
尼采有着非常激越的思想和行事风格 , 他经常冷酷无情地戳破人们对这个世界温情脉脉的赞美 , 戳破人们对人和人之间关系的虚伪 , 浇灭人们对此的想象 。尼采说:“道德 , 只是低等人群体 , 用来阻碍高等人的虚构事物 。 ”且不论其言论是否符合你的价值观 , 先想想在现实中 , 依靠道德我们战胜过什么邪恶?老子在《道德经》中说 , “圣人之道 , 为不争 。 ”老子又说 , “言有综 , 事有君 。 ”还说过“大方无隅 , 大器晚成 , 大音希声 , 大象无形 。 ”其所言道德 , 与尼采所指相较而言 , 更为宏观宽泛 , 更在有无之间 , 需要个人有所经历领悟之后才会明白这些言论的精髓 。老子所言 , 并未去评论任何人性 , 而是站在更高的角度告诉所有人 , 人行走在世上 , 要想安稳、功成、济世行善或成为君子圣人 , 乃至一般的规避人性风险 , 都可以从言、心、性、德上遵循一定的规范达到一定的水准 , 从而趋利避害 , 成仁成事成一生大业 。尼采:道德是低等群体阻碍高等人的虚构事物
所以读老子的道德经 , 可以正向牵引出一个人的精神正能量 , 同时也能使人辩证思考 , 多番权衡利弊 , 成为在思想上较为全面 , 境界上比较开阔的 , 有认知能力的“人” 。回过头来再看尼采对道德的鉴证 , 是不是有一种高知与偏颇感?首先 , 尼采作为哲学家、思想家 , 已属思考和思想有所境界者 , 很大程度上已经跳出了俗世生活的思考框架 。 但是对于人的划分 , 却仍然以“高低等”论 。或许这与其所处的时代大背景有关 , 或许就是尼采本身的偏见 , 知识精英鄙夷劳动群众是历来都公认存在的事实 。所谓低等 , 低在何处?所谓高等 , 又高在哪里?


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