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厦门玩乐|小学生作文《委屈》打动世人，全文没有“委屈”二字，却尽显心酸


孩子看世界的角度和大人完全不一样 。
和孩子接触得多了 ， 许多人都觉得自己乐观了不少 ， 这也是许多人做老师的初衷 。
对于许多人而言 ， 孩子的眼睛看到的多是世界的夸姣之处 ， 所以和孩子接触是一件会让人感到幸福的事 。
小孩子的喜怒哀乐老是布满童真 ， 有时候生活中的一件事 ， 都会让孩子愁绪万千 。
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下面的这位小学生 ， 就将自己亲身经历的一件委屈的事写进了作文中 。
事情起因是：爸爸喝得醉醺醺地回家遭到了妈妈的训斥 。
正在上小学的儿子看着妈妈一直喋喋不休地说数落爸爸 ， 有点心疼爸爸 。
于是其实看不下去的他 ， 便直接用妈妈训爸爸的话回怼妈妈：你咋不说我外公喝死呢？
不外固然这个孩子勇气可嘉 ， 但是最后这场“力量悬殊的较量仍是以儿子的失败告终 。
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儿子被妈妈扇了一巴掌之后 ， 只能弱弱反抗：那这个也是我爸 。
这篇作文除了问题 ， 全文没有委屈二字 ， 但是却让人看了心酸 。
对于一个小学生而言 ， 孩子能在百字之内将这件委屈之事交代清晰 ， 说明仍是有一点文学功底的 。
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这篇短小精悍的作文 ， 孩子用最朴素的语言描述了生活中琐碎的小事 ， 但是却打动了世人 。
不外许多人固然同情孩子的遭遇 ， 但是却仍是建议孩子看清自己的家庭地位 ， 不要老是做这种螳臂当车的事 。
这个孩子的作文也说明了一篇好的文章与字数无关 ， 更重要的是孩子的写作能力和写作方式 。
相信每个孩子都对写作文痛恨至极 ， 假如是低年级作文 ， 只要求写100-200字还好 。
但假如老师布置的作文 ， 要求字数必需要在300-500字的话 ， 许多孩子就会敷衍老师 。
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小学生写作文敷衍老师的三种方式
一:强行凑字数
小学生写作文没有思路的时候 ， 最爱用凑字数这种方式去敷衍老师 ， 现在的孩子十分智慧 ， 为了凑字数去应付老师简直可以说是无所不用其极 。
小学生常见的凑字数方式 ， 有用动物啼声凑字 ， 还有”喊人凑字法” 。
孩子为了将400字填满 ， 有的孩子甚至将自己的七大姑八大姨全喊来凑字数 。
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二：将“记流水账”的功力施展到“极致”
还有一些孩子为了字数能够达到老师的要求 ， 将自己日常发生的生活琐事全堆积在作文里 。
这种将记流水账的功力全运用在对付老师上的孩子 ， 一般都非常智慧 ， 但是就是不爱学习 。
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三：“精细化凑字数”
第三种凑字数方式可能许多人都没有想到 ， 使用第三种凑字数方式的孩子 ， 平时应该是一个比较细心的人 。
有些孩子会将详细描述每一件事 ， 描述得越具体 ， 字数越多 ， 这种凑字数的方法比拟于以上两种更轻易让人接受一些 。
但是却也反应了孩子有脚踏两船的心理 ， 所以父母仍是要尽可能早些纠正孩子 ， 让孩子树立准确的学习态度 。
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孩子写不好作文 ， 父母可以为孩子做些什么？


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