一路凯伴|老师为什么要立威？这是我听过的最好解释，还告诉你怎么做( 二 )
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2、利用班规来立威；
治理班级 ， 人治是最累的 。 用轨制管理 ， 让学生自己管理自己 ， 班主任当好协调者 ， 这是最轻松的 。
这种治理的核心是班规 。 到最后可以发展到的阶段是 ， 不用让学生来怕你 ， 是你和学生都怕班规 ， 班规在班里最大 。
到了这种境界 ， 你就安心当好和事佬 ， 一要处理题目了 ， 按班规来就行 。 其间你还能向学生表示自己的无奈、表示自己对他的关心 ， 套取他对你的好感 。
用班规治班 ， 可谓是一举多得 。
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3、利用家长来立威；
说句实话 ， 学生最怕什么？老师叫家长呗 。 许多学生 ， 固然在家里是小姐、是少爷 ， 不怕家长 。 但是他也怕你去见家长 。
你一定要利用好这一点 。
对于新老师来讲 ， 许多人缺少的实在就是这一点 ， 由于年纪究竟轻嘛 ， 刚毕业 ， 才二十四五岁 ， 许多中学生的家长 ， 都和自己的爸妈一个年纪了 ， 和他们去谈育儿 ， 心理老是又羞怯、又慌的 。
这里 ， 我只能说 ， 你必需克服这个心理 。 然后尝试从日常交流 ， 家长会 ， 家访等等方面 ， 去做好与家长的沟通交流工作 。
在做这些工作的时候 ， 你无形中就得到了学生的另眼相看 。 学生会想 ， “万一我表现不好 ， 老师告家长怎么办？昨天他还和我爸爸在聊天呢！”这在心理上就是一种威慑 。
另一方面 ， 平时多和家长沟通联系 ， 在学生万一泛起状况时 ， 也轻易得到家长的支持 。
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03、结束语：
【一路凯伴|老师为什么要立威？这是我听过的最好解释，还告诉你怎么做】新老师 ， 千万不要怀疑自己的能力 。 从这么多年的经验来看 ， 大部分老师之所以管不住学生 ， 主要就是方法上的题目 。 有一些东西 ， 只要你留意了 ， 把握了 ， 然后触类旁通 ， 很快就能把握班级治理的诀窍 。
你好 ， 这是君山的第三个专栏《班级治理应急手册》 ， 专门匡助大家分析解决班级治理中的题目 ， 给大家提供解决方案 ， 假如你有这方面的需求 ， 欢迎订阅支持 。 假如君山在专栏里有讲不明白 ， 或者没有讲到的地方 ， 也欢迎你留言、或私信告诉我 ， 我会有针对性地再进行回答 。
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